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51.
一、现代企业的主要特征 信息革命是继工业革命之后推动社会和经济发展的又一个强大动力源.工业革命催生了企业的出现,信息革命促进了现代企业的兴起.它使现代企业所处的时代、所面临的环境、所采用的范式都发生了根本性变化. 相似文献
52.
李娜 《大众科学.科学研究与实践》2007,(22)
建筑创作应该表达什么?相对建筑内涵的多义性和解答的无限性,建筑师在自己的作品中所作的诠释实在十分有限。即使是世界知名的大师,也只能从有限的范围去认识和解读建筑。但他们是成功的,因为他们不仅把握住了建筑学的发展趋向,特别是他们选择了一个极其适合自己气质,并能选择充分发挥自身优势的切入点,在作品中酣畅地诠释了自己的思想。 相似文献
53.
汤燕瑜 《玉林师范学院学报》2004,25(2):111-114
高师院校肩负着培养基础教育师资的重任。衡量师资素质的重要标准之一,是教师职业素质与技能掌握、运用的程度。因而职业技能教育是高师教育中一个重要组成部分。本文通过对高师院校英语职业技能教育的反思,以及对基础教育发展需求分析,提出从可持续发展、教育的内在价值与创新教育的三个层面探讨高师英语职业技能教育改革。 相似文献
54.
55.
氯仿在悬浮TiO2体系中的降解 总被引:1,自引:1,他引:0
分别用光还原沉积法制备的掺铂TiO2纤维和商用TiO2作为催化荆,对氯仿进行光催化降解。通过测定Cl^-浓度发现不同通O2方式对氯仿的光降解有很大影响,O2的存在,促进了氯仿的降解;并进一步对溶液中的溶氧量(DD)测定,发现DO值呈线性下降且氯仿降解过程中有氧降解和无氧降解2种机理是共存的;同时发现上述2种催化剂的反应现象大相径庭,并结合了有机质液相吸附理论对其反应现象进行分析,发现纤维状微观结构是其高光催化性能的直接原因。 相似文献
56.
现代教育技术在英语新课程改革中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
一、现代教育技术及理论根据 1994年美国教育交流技术协会(Association for Educational Communications and Technology)对现代教育技术(modern ed-ucation technology)作了如下描述:它是指在先进的教育思想和教育理论的指导下,充分利用现代信息技术,通过对"教"与"学"过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践. 相似文献
57.
运用沉积学理论,通过对铁法煤田大兴井田4#煤层中发育的砂岩、砾岩体的研究,指出它们均为河道沉积产物,并从中识别出了聚煤早期河道正常沉积、聚煤期后河道水携物与坍塌物混积和河道泥石流沉积三种成因类型,论述了它们各自的岩相和空间发育特征,这将有益于揭示其平面分布规律,为进一步指导采场的科学设计和修订提供了基础. 相似文献
58.
田华 《辽宁师专学报(自然科学版)》2003,5(3):44-46,57
为了推进我国教育的深化改革,以利于具有创新能力人才的成长,必须明确认清教学过程的本质,在先进的教育科学理论的指导下,把改变传统的以教师为中心的教学模式,建构成既能发挥教师主导作用,又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式,作为当前各级各类学校深化教学改革的主要目标。 相似文献
59.
“五四”时期,深受西方工业文明影响的精英文化、固有的传统农业文明文化与民间文化三足鼎立,共同构成现代中国的新文化格局。精英文化作为主流文化不仅培植了精英文学,而且也左右了新文学的发展流向。20世纪30年代后期,意识形态文化的霸权,改变了既成的文化态势,现实乃至政治的需要促成了新文学主体向民间文化的靠拢,并逐渐奠立了大众文学在新文学中的领导地位。 相似文献
60.
当今,随着社会需要多样化和科学技术的日新月异,现代企业管理呈现出愈来愈复杂的趋势,在这种情况下如何既有效率又有效果地组织管理好企业,是困扰每一位企业管理者的难题.本文将企业看作一个组织系统,将系统论中的六大原理运用到现代企业管理中,试图为这一难题的解决提供一种更新的视野. 相似文献