大学生英语学习动机与课堂焦虑的相关研究

学习动机和课堂焦虑是影响大学生英语学习的两个重要因素。采用自编的《大学生英语学习动机问卷》和《大学生英语课堂焦虑问卷》,对418名在校大学生进行了问卷调查,探讨了大学生英语学习动机的主要类型以及不同类型的学习动机对英语课堂焦虑的影响。     

焦虑感对外语课堂学习影响的综述

大量的研究都证实,焦虑对语言学习有着负面的影响。就其产生原因,后果,影响进行分析,然后提出解决的对策,使得焦虑因素的负面效果降低到最少。     

对运动员赛前紧张和焦虑的分析及调节对策研究

从心理学角度,论述了运动员赛前紧张和焦虑产生的原因,并通过对其分析研究,提出了几种针对性的解决方法,以使运动员的竞技状态在赛前达到最佳。     

论语言习得理论与情感障碍的消除

首先论述了输入与外语教学和外语习得的关系,然后在分析了情感障碍是怎样影响外语教学及外语习得的效果的基础上提出了怎样减少或消除学习者的情感障碍来提高外语教学和外语习得的质量的方法。     

中学生焦虑情绪自测法

看看你是否有焦虑心理,不妨来参加以下的小测试吧。如果是经常的,请答是,得3分;是偶尔的,请答一般,得2     

考试焦虑的形成和消除

考试焦虑严重影响着应考生的考试成绩,本文力求剖析考试焦虑的形成过程,并介绍了一种行之有效的消除考试焦虑的方法。     

应用渐进性放松催眠法治疗少年女子柔道运动员赛前应激性失眠的研究

柔道运动员因赛前应激引起的失眠是睡眠障碍中最常见的疾病,这是环境和心理因素共同作用的结果,如果单独服用镇静剂一类的药物进行治疗,效果均不佳,故采用心理治疗技术之一的催眠法进行治疗,取得了很好的效果。为以后各项目出现类似的应激性失眠治疗提供了一种简单而有效的治疗手段。     

职业女性焦虑疾患的产生及体育锻炼干预研究

本文调查职业女性焦虑的现况和产生原因，分析得出焦虑的相关影响因素和危害性。在研究体育锻炼干预的机制和原理基础上，针对焦虑心理疾患制定有效的体育锻炼干预方案。     

母亲工作家庭冲突对初中生学业焦虑的影响：有调节的中介模型

采用工作家庭冲突量表、父母教养倦怠量表、情绪智力量表和青少年学业情绪量表，面向Z省、B市两所中学的1000名初中生及其母亲开展问卷调查。在此基础上，基于健康的家庭代际传递视角、角色冲突理论及依恋理论，构建有调节的中介模型，考察母亲工作家庭冲突对初中生学业焦虑的影响及作用机制。研究发现：初中生学业焦虑状况明显；母亲工作家庭冲突正向预测初中生学业焦虑；养育倦怠在母亲工作家庭冲突与初中生学业焦虑之间起部分中介作用；情绪智力在养育倦怠对母亲工作家庭冲突与初中生学业焦虑中介效应的前半段路径，起显著负向调节作用。根据实证分析结果，提出缓解母亲工作家庭冲突对初中生学业焦虑的影响需多元主体协同应对，政府要加强对义务教育的支持力度，学校要提供多元化的课后服务，企业可以实施弹性工作制度，基层社区可以开设家庭教育辅导课程，妇联、工会等群团组织要为家庭提供课外辅导服务项目和资源，家庭成员要共担家庭事务和养育照料责任，助力母亲平衡工作与家庭。     

大学生心理健康状况调查与分析

采用SCL-90临床症状自评量表。对随机收取的广西民族学院236名大学生进行测试。结果表明：大学生的心理健康水平低于全国常模，心理问题主要集中在强迫、人际关系敏感、焦虑、抑郁和偏执等因子上。