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41.
董弘 《北华大学学报(自然科学版)》2009,10(5):422-423
目的研究观察麻醉前访谈对手术患者手术前焦虑的影响.方法所有患者随机分为2组,在访谈组(26例)中,患者接受健康信息;对照组(24例)中,患者接受常规护理.在访谈前后及进入手术室后对患者的焦虑程度进行评估.结果访谈后访谈组患者的焦虑程度明显低于对照组(P=0.008).此外,进入手术室后,访谈组患者的焦虑程度下降了56%,而对照组的焦虑程度上升了47%(P=0.001).结论麻醉前访谈可显著减轻患者手术前焦虑. 相似文献
42.
英语听力焦虑是高职学生英语学习中较为普遍的现象。本文从英语基础、心理、学习方法三个方面分析了高职学生英语听力焦虑因素,并从增强自信心、巩固基础知识、加强听力方法的学习和运用、增加听力实践四个方面提出了缓解英语听力焦虑的措施,以期提高学生英语听力水平和实际运用能力,提高高职学生的英语教学水平。 相似文献
43.
滕斌 《东莞理工学院学报》2014,(6):33-39
作为一种小说潮流的官场叙事,在很大程度上是受文学场域众多因素的合力所催生。从权力文化层面来说,当政治伦理的崇高性遭致市侩主义以及个人利益的围逼,某些不良的官场风气导致公信力不断下降时,世俗性话语会自然地消解这种异化的权力关系。从消费文化层面来说,求官保位以及了解官场生态的心理,主流媒体没有见诸公众的“坊间传闻”等话语在某种程度投合了大多读者的阅读期待。从思想文化层面来看,官场叙事在提供反腐与呈现上层建筑政党理想等叙事功能的同时,一定程度上也呈现权力非公共使用时的世俗化生存状态。官场叙事从权力、欲望对人和人性造成裂变的形而上角度传达出对转型期社会文化现象的体察与洞见。 相似文献
44.
王春玲 《山东师范大学学报(自然科学版)》2009,24(1):68-70
社会信息化、教育信息化的不断发展在推动高校教学内容和教学模式变革的同时,也对专业教师的心理产生一定冲击,导致焦虑体验.针对高校专业教师的信息化焦虑问题,对其含义、特点、原因及影响进行初步探析,并探讨其对策. 相似文献
45.
46.
47.
外语学生的学习焦虑情绪是与课堂语言学习有关,产生于语言学习过程中,是独特而复杂的自我认识、信念、情感以及行为。这种焦虑情绪会挫伤学生学习外语的积极性,同时也会影响教师的课堂教学效果。本文主要从外语学习焦虑产生的原因及学生、老师可采取的应对策略进行论述,旨在帮助学生克服外语学习焦虑,提高学习效果。 相似文献
48.
轩红芹 《达县师范高等专科学校学报》2010,(6):51-55
农民工题材小说真实地反映了社会转型时期由乡村进入城市这一流动群体的生存境遇和心路历程,而且他们的流动使得农民工题材小说深层触及了乡土中国现代性建构的价值困惑,准确地把握了乡土中国的现代性脉动。身份意识和性遭遇成为作者创作农民工题材小说有效的切入点,此种想象方式又表明着故事被叙述的逻辑起点——基于"向城求生"的现代性焦虑。 相似文献
49.
探讨了术前心理干预对心脏手术患者心理状况的影响。对83例择期心脏手术患者进行术前健康教育,术前心理干预,干预前后采用医院焦虑抑郁量表(HAD)对患者的心理状态分别进行评分,记录患者人手术室后的心率、收缩压及舒张压。择期心脏手术患者存在心理异常,实施有效地术前心理干预,对手术顺利进行和预防术后并发症具有重要的意义。 相似文献
50.