高校图书馆建立学科馆员制度的原则与建议

结合大多数高校建立学科馆员制度的情况,文章探讨了建立学科馆员制度应遵循可持续性发展的原则,并提出了加强馆藏数据库的建设等几点建议。     

满载一船秋色 平铺十里湖光——《交叉学科》评介

"交叉"与"整合"已成为时下的时髦字眼.在科学研究领域,学科整合趋势日渐增强,正在不断形成新的特色和新的领域;交叉学科的形成与不断发展,不但催生了许多新的科学前沿与学科增长点,更成为创新的主要动力和来源.作为一种新的重要探索方式,交叉学科研究已引起各国政府及学者的广泛关注,并日益显示出其独特的作用和优势.然而,在交叉学科频频出现于各种学术会议与文件、各项课题与奖项、各类论文与报告中的同时,对于它的内涵和意义,我们的认识却依然有些模糊.     

浙江万里学院学科介绍之四通信与信息系统

通信与信息系统隶属于电子信息学院，是宁波市重点学科、浙江万里学院优先发展重点学科。本学科以应用研究为主，以服务地方为根本宗旨。     

学科教学论课程综合改革模式的研究与实践

针对原学科教学论课程教学存在的不足,改革其课程体系与教学内容;制定出新的教学大纲;探索出一套新的授课和考核形式;锻炼出一支精干的教学和研究队伍;在理论上提升学院学科教学论的研究水平;形成一批具有示范性、典型性的教学改革成果。     

《科技导报》“综述文章”栏目征稿

"综述文章"栏目发表对当前自然科学有关学科领域的研究热点、前沿分支发展现状及动向的评述性文章。要求在研读相当数量文献资料的基础上,全     

准确定位 特色发展 服务区域经济

本文以西南科技大学科技产业发展为例，介绍了西南科技大学准确定位，依托优势学科，发展特色产业，促进科技成果转化和产业化的一些做法和经验，尤其是西南科技大学通过组建水稻新品种产业化协作组，加强校企协作，推动水稻品种产业化，具有借鉴意义。同时，作者还对发展高校科技产业提出了思考，即要重视产学研结合，重视在技术创新中企业的主体作用，注重知识产权关联各方利益。     

泰山学者计划

为更好地培养、吸引和凝聚高层次创新型人才,带动山东优势学科赶超国内外先进水平,2004年,山东省启动泰山学者建设工程。泰山学者覆盖高校、企业和科研院所三大领域,被称为山东的院士。     

师范院校地理学科科学思维的培养

师范类高校学生培养的质量关系到未来教师的教育教学水平。根据地理类学科的特点着重培养学生科学思维能力，形成解决地方环境问题与承担中学地理教育的优秀人才队伍，具有重要的现实意义。本文在分析地理类学科特点的基础上，提出了师范类学生思维能力培养的具体内容和实现方法。     

谈整合资源、凝炼方向,促进河南理工大学数学学科建设的发展

本文主要介绍了河南理工大学数学与信息科学学院近几年的学科建设的成果,并提出以后的发展思路和政策建议。     

浅析高职院校图书馆学科馆员的培养

高职高专学校图书馆学科馆员的专业素养的养成,着重分析学科馆员与教师的合作,深化学科交叉渗透下的学科服务,以及学科馆员知识服务中的问题及解决途径,并由此引发关于学科馆员服务模式的改进与创新中的思考。