简论义务教育中数学课程改革的四个研究课题

在从“应试教育”转向“素质教育”的背景下，对“设立数学学科课程和活动课程”，“优化数学教学过程”，“数学教学与发展学生思维能力”，“数学教学与学生主体性发展”等四个备受人们关注的问题做了初步的探讨     

二阶线性椭圆型方程带位移的边值问题

本文讨论平面多连通区域上一般的二阶线性一致椭圆型方程带位移的复合边值问题 F。首先 ,我们提出一阶线性椭圆型复方程的一种变态边值问题 G,并给出在某些条件下的问题 G解的先验估计式。然后 ,使用上述结果与线性算子方程的 Fredholm定理 ,可得关于边值问题 G与问题 F的可解性定理 ,上述边值问题包含多连通区域上的Poincare边值问题作为特殊情形     

一种从航天器VLBI观测记录中获取航天器速度信息的方法

介绍一种对航天器的VLBI原始电压观测记录中提取多普勒频移量的方法，并用于对lunarprospector的较左VLBI观测记录的分析中，同时得到航天器的VLBI和多普勒观测数据，有利于对航天器空间位置和速度信息的同时获取。     

略谈中学物理课程改革

知识经济的加速发展，促进教育改革的深化．作为自然科学的基础物理，其学科内容、课程都必须重新构建。     

离心泵不上水的原因分析及处理方法

离心式水泵是用来输送水或其他液体的设备,但在运行中有时提不上水而而影响正常使用。现就提不上水这一常见故障的原因加以分析,并提出相应的处理方法。     

浅谈《美术课程标准》中的“人文性”教育

新课标将美术教育的基本性质界定为人文性，美术教育从根本上转变到以人的全面发展为中心，充分体现对学生的人文关怀，走出旧的单一技能训练为主的美术教育误区的层面上来……体现美术教育对促进学生情感、态度、价值观的形成中所起的重要作用，体现教育的人文精神，注重学生发展的需要。     

科学实践活动课程的实施策略

针对我国科学教育师资的现状,阐述开设科学实践活动课程是提高高师学生科学素质,培养科学教育合格师资的有效途径,着重探讨科学实践活动课程体现综合性、突出实践性、加强探究性、培养合作性和落实发展性评价等五项实施策略。     

高校"校本体育舞蹈课程"开发的必要性与可行性

在高校开发“校本体育舞蹈课程”是对高校公共体育课程体系的有益补充、完善和发展，它能充分利用高校的资源优势，拓展体育与健康课教学特色的校本课程，弥补国家课程开设的不足，使学生的学习内容更好地融合于社会。同时，国家课程体系的改革，高校领导的重视和支持，教师的认可和学生的普遍欢迎，使高校“校本体育舞蹈课程”的开发具有可行性。     

P=2／3·n·ε—的推导过程

考虑了理想气体分子间的碰撞后，对P=2/3·n·ε－进行比较严格的推导。     

浅谈土建工程造价的科学控制

工程造价控制,是在设计阶段、建设项目发包阶段和建设实施阶段把建设工程造价发生的变化控制在投资决策阶段确定的造价目标范围内,随时纠正发生的偏差,以保证建设项目顺利实现。