全文获取类型
收费全文 | 77816篇 |
免费 | 679篇 |
国内免费 | 833篇 |
专业分类
系统科学 | 1275篇 |
丛书文集 | 3644篇 |
教育与普及 | 2999篇 |
理论与方法论 | 2381篇 |
现状及发展 | 337篇 |
研究方法 | 8篇 |
综合类 | 68684篇 |
出版年
2024年 | 88篇 |
2023年 | 502篇 |
2022年 | 581篇 |
2021年 | 622篇 |
2020年 | 438篇 |
2019年 | 435篇 |
2018年 | 166篇 |
2017年 | 424篇 |
2016年 | 617篇 |
2015年 | 1643篇 |
2014年 | 4671篇 |
2013年 | 4241篇 |
2012年 | 5255篇 |
2011年 | 5707篇 |
2010年 | 6120篇 |
2009年 | 6530篇 |
2008年 | 6440篇 |
2007年 | 5527篇 |
2006年 | 4059篇 |
2005年 | 3522篇 |
2004年 | 2906篇 |
2003年 | 2847篇 |
2002年 | 2623篇 |
2001年 | 2314篇 |
2000年 | 1866篇 |
1999年 | 1422篇 |
1998年 | 1240篇 |
1997年 | 1012篇 |
1996年 | 967篇 |
1995年 | 842篇 |
1994年 | 736篇 |
1993年 | 549篇 |
1992年 | 500篇 |
1991年 | 588篇 |
1990年 | 441篇 |
1989年 | 448篇 |
1988年 | 185篇 |
1987年 | 132篇 |
1986年 | 63篇 |
1985年 | 26篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 5篇 |
1957年 | 1篇 |
1932年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
32.
为使斜插桩板墙结构在边坡及道路工程应用领域中得到推广。目前,斜插桩板墙结构以其美化效果较好在个别城市道路已经得到应用。通过总结斜插桩板墙在施工过程中遇到的部分问题,亟待提出相应的解决办法。 相似文献
33.
当前,我国利工程建设项目呈日益增多趋势,特别是在边缘地区,其水利建设占的比例较大,在进行水利测量过程中存在较多的困难,甚至会影响到工程的进度。根据GPS-RTK技术的应用,可以有效改善水利工程测量的一些困难问题。基于此,相关工作人员加大了对GPS-RTK技术的研究力度,为GPS-RTK技术的推广和应用奠定了坚实的基础。该文就是在介绍GPS-RTK技术在水利工程中的应用现状基础上,对其工作原理进行分析,并着重探讨了GPS-RTK技术在水利工程中的具体应用及应用前景。 相似文献
34.
电子衡器之中应用计量测试技术手段体现出了明显的高精密性特征,同时在较多领域中均可发挥有效的功能价值,并产生无法估量的良好应用效果.因而,该文就电子衡器中计量测试技术的应用进行研究,通过质量问题分析,实践应用探讨,展望了其未来的发展趋势.对推动电子衡器计量测试技术的全面发展,提升综合效益水平,有重要的实践意义. 相似文献
35.
利用接管安全端异种金属焊缝显微组织分析结果对该焊缝进行了超声检测物理分析.通过CIVA软件对该焊缝进行了计算机超声检测仿真模拟,开发了焊缝超声检测的检测工艺,利用模拟试块实验对仿真结果和检测工艺的可靠性进行了实验验证.实验数据表明超声仿真模拟能够得到所需的探头参数及不同角度探头的定位精度,模拟试块实验有效验证了仿真模拟结果,并证明了检测工艺的可靠性.该文对核电站接管安全端异种金属焊缝进行了焊缝物理特性分析,包括异种金属焊接接头组成,焊缝及母材显微组织分析,焊缝组织对超声波衰减影响分析等,根据分析结果及该类型焊缝的检测特点. 相似文献
36.
立体几何题是高中数学试卷中必出的题目。这类题目往往占的分值较高,但是难度却不高,即便如此,也很少有学生能够拿到立体几何题的满分。其实这类题目是存在一定的答题技巧的,只要学生掌握了这些答题技巧,并且能够静下心认真答题,那么学生就能轻松拿到立体几何题的高分甚至满分。 相似文献
37.
38.
李翠梅 《合肥学院学报(自然科学版)》2019,36(4)
《船讯》作为一部成长小说,描述了奎尔走出困境的过程。文章从自然生态、社会生态和精神生态角度分析了奎尔的成长历程,在对自然生态怀有充分敬畏的同时,表达了人对自然生态的极强适应能力;在起伏的人生经历中表达了社会生态可以给予人羞辱、帮助和慰藉;在对人从脆弱到坚定的心理变化中表达了精神生态的可塑性。 相似文献
39.
"鱼牛"故事,众所周知。在当今教学理念及教学改革思想日渐清晰的状况下,这个故事再一次让人深思。从鱼牛的故事,联想到学生的课堂教学,教师应该时刻思考如何在教学中发现学生已有的知识经验,把握教学的起点和方向,使教学设计更加合理,更加适合自己的学生,更能有效的调动学生的积极性。本文从鱼牛故事出发,分析"鱼牛现象"产生的原因以及如何避免此种现象的出现,针对《机械制造基础》这门课程,由原先的理论教学改为理实一体化教学,改变了教学理念,研究了教学方法,转变了教学方式,经过一学期的尝试,学生的学习兴趣、学习积极性以及对知识的掌握程度均有了一定程度的提高。 相似文献