就西方媒体歪曲报道西藏事件谈国家形象重塑

国家形象是国家力量和民族精神的表征,是综合国力的集中表现。一个国家的国家形象决定了一个国家所处的国际舆论环境,进而影响着一个国家在国际上的生存和空间拓展,而西方媒体的不实报道导致我国国家形象受损。就此提出改善我国国家形象的传播策略:倡导开明的传播理念,正确处理和对待负面报道;积极开展多种形式的文化交流,推进全方位媒体公关;尊重国际传播规律,增加信息传播的数量和频度;把握有效传播的方法和技巧,重视媒体的议程设置功能。     

“藏独”：列强制造的恶魔

西藏是中国领土的一部分。藏族与我国的汉族和其他少数民族一样，是中华民族大家庭中的一个成员。这个事实全世界无人不知，也从未有哪个国家的政府公开否认过。若干世纪中，在西藏从未有过什么“独立”的问题。直至近代．藏语中也没有“独立”这一词汇。1840年鸦片战争之后．中国的大门被列强打开，地处亚洲内陆的我国西藏，也同样遭到列强的侵略。于是发生了所谓西藏独立问题。     

西藏高校心理教育体系建构的实践研究

西藏地区高校肩负着培养西藏社会经济发展建设人才的历史重任。积极探索西藏高校心理教育体系是我们面临的新的研究课题。文章以提高西藏高校大学生心理素质为目标,从西藏高校心理教育体系的建构入手,通过对西藏高校心理教育体系建构的提出、目标、内容、实施、成效的总体规划和实践,总结与建构了西藏高校学生发展性心理教育的五个实践性环节的组织体系与运行机制。     

美国插手西藏问题的来龙去脉

美国插手中国西藏问题大致经历了三个不同的发展阶段。二战前美国的西藏政策基本遵循了西藏为中国一部分的原则；冷战期间美国主要通过中央情报局秘密介入西藏事务；中美建交后美国从幕后走向前台公开插手中国西藏问题。     

就业形势、学科沿革与培养计划调整——初探西藏高校经济学专业培养方案的进一步优化

自2006年始,我区步入了以市场为基础的就业新形势,同时,经济学科发展呈现多元化、微观化和数量化等态势.社会发展态势的变化要求西藏高校的经济系的培养方案进行优化,文章以西藏大学经济系为具体案例,探索了经济学系的课程设置的应用性和实践性,激励教师投入社会和科研实践以转换教学方式方法和丰富授课内容,并进一步加强建设实习基地并提高利用效率.     

不在西藏就在去西藏的路上

川藏路:最危险的公路成都经芒康、波密到拉萨的川藏南线,全长2161km,山高谷深,要翻4000m以上的大山14座,但路面比新藏线好多了,沿途道班齐全、村落散布,只是雨季塌方太多。原有客运班车,后停开,近年又重开成都到拉萨的客班,经松潘、甘南、青藏线进藏。在"成办二所"(西藏饭店附近)发车,票价395元,3～4天可抵拉萨(尽量乘坐进口客车)。川藏线是进藏路线中风景最秀美的路,但也可能是世界上最危险的公路。     

通往世界屋脊之路

摄影的发明让历史的记载变得鲜活、生动。通过影像,我们可以重览无数岁月的波澜壮阔,沧桑巨变。从本期开始,我们推出《影像记忆》栏目,请读者朋友跟随镜头一起走进历史的隧道,品味人间的幸福与悲凉。     

西藏环境保护与城镇可持续发展

加快推进城市化进程,是我国当前和今后一个时期的重要事项,是第十一个五年计划的四大重点目标之一。随着"十一·五"计划的不断实施,西藏的城镇化进展较迅速,发展对环境的冲击也有苗头,必须引起人们的高度重视。文章通过分析西藏环境的特殊保护意义和城镇化发展,提出了实现环境保护与城镇可持续发展的对策。     

西藏高校心理教育体系建构的实践研究

西藏地区高校肩负着培养西藏社会经济发展建设人才的历史重任。积极探索西藏高校心理教育体系是我们面临的新的研究课题。文章以提高西藏高校大学生心理素质为目标,从西藏高校心理教育体系的建构入手,通过对西藏高校心理教育体系建构的提出、目标、内容、实施、成效的总体规划和实践,总结与建构了西藏高校学生发展性心理教育的五个实践性环节的组织体系与运行机制。     

当年我陪外国记者访西藏

当时，我在外交部新闻司任管理外国记者工作处处长。外国驻京记者纷纷向我外交部提出申请，要求去西藏进行实地采访，收集材料，进行报道。 经请示部领导并报国务院批准后，我们安排了七个兄弟国家的15名记者前往西藏，常住北京的美国著名女作家安娜·路易斯·斯特朗闻讯后也要求加入。她就是1946年8月毛泽东接见后发表“一切反动派都是纸老虎”的著名论点的那位记者。当时，她已是74岁高龄。