保护知识产权 促进创新发展——大理州“十五”知识产权（专利）工作成就

“十五”期间，大理州知识产权工作以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以提高全州社会公众知识产权保护意识为基础，以培育一批拥有自主知识产权和知名品牌的优势企业为核心，以提高知识产权创造、实施、管理和保护的水平和能力为目的，积极工作，开拓进取．有效发挥了知识产权制度对科技创新和经济、社会发展的激励和保障作用。     

科技乃智囊的科技 智囊乃科技的智囊

每每谈到《科技智囊》的办刊思想,我们就笑谈:在《科技智囊》的先天基因中,就强调了“一手硬、一手软”,即科技的硬性因素和智囊的软性因素。的确,《科技智囊》立足于管理,但不清谈管理思想、管理理论,不愿意随波逐流地高谈阔论,《科技智囊》更喜欢那些可以用的理论和值得总结的实践以及切实有     

走近《外资银行管理条例》

国务院于中国入世五周年之际,颁布了修订后的《中华人民共和国外资银行管理条例》(以下简称《条例》),这是一份里程碑式的文件,它不仅兑现了2001年中国对WTO的承诺——五年内将全面开放国内银行业,也意味着中国在逐步开放国内金融领域的过程中迈出了历史性的一步。     

王维山水田园诗的审美特质及空灵禅境

剖析王维山水田园诗作，探索其诗歌的审美特质，研究其禅宗思想对诗歌创作的影响，揭示王维诗歌意境的本质所在。     

高校网络思想政治工作探究

互联网的迅速发展和普及给传统的思想政治工作造成了巨大的冲击，也带来了新的机遇。各高校在开展网络思想政治工作过程中，既要明确工作重心，也要把握正确的工作原则，既要坚持用马克思主义的内容来占领网络阵地，又要充分运用现代信息网络技术不断地完善和发展高校思想政治工作，坚定不移地发挥网络的思想政治教育阵地的作用，牢牢掌握网络思想政治教育的主动权。     

高校网络思想政治工作探究

互联网的迅速发展和普及给传统的思想政治工作造成了巨大的冲击，也带来了新的机遇。各高校在开展网络思想政治工作过程中，既要明确工作重心，也要把握正确的工作原则，既要坚持用马克思主义的内容来占领网络阵地，又要充分运用现代信息网络技术不断地完善和发展高校思想政治工作，坚定不移地发挥网络的思想政冶教育阵地的作用，牢牢掌握网络思想政治教育的主动权。     

紧扣题眼 辐射全篇——《黄山奇石》教学设计谈

【教学设想】 文章的题目，犹如人的眼睛，是文章灵魂的体现，文章的主旨往往包孕其中。抓住“题眼”研读课文，可以起到举纲目张、辐射全篇的效果，也有助于学生从整体上把握课文。《黄山奇石》是人教版第三册中的一篇讲读课文。课文向读者展现了一幅秀丽神奇的黄山风景画，“仙桃石、猴子观海、仙人指路，金鸡叫天都……”这一块块奇形怪状的石头留给了读者无限想像的空间。     

《祝福》教学片断

【案例】 《祝福》系鲁迅小说名篇。也是历来高中语文教材的必选篇目，被作为重点课文来教。过去我曾多次教过这篇课文，但都是按传统模式进行，即梳理故事情节，分析环境描写，概括人物形象。教学中自然都是以教师的分析为主，学生被动接受，课堂气氛显得沉闷，缺少生气。新课程提倡“自主、合作、探究”及“师生互动、生生互动”的新型学习方式。     

有理数的乘方教学案例

《有理数的乘方》一节取自华东师范大学《义务教育课程标准实验教科书》数学七年级（上）第二章《有理数》的第十一节。它是学生学习了有理数的加、减、乘、除后学习的，学生具有一定的有理数的运算经验。小学里学生只接触过加减乘除这四种运算，而乘方运算是一种特殊的乘法运算，这对学生来说是一种新的运算，因此教学中要特别注意概念的形成。初一学生考虑问题较单纯，不够全面，课堂教学要体现以学生发展为本的理念。初一学生以形象思维为主，喜欢发表自己的意见，因此本节课的课堂设计是从特殊到一般，具体到抽象。有意识地让学生主动去观察、比较，归纳形成有理数乘方的概念。     

活动在阅读教学中适时契入的几种策略

《语文课程标准》明确指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，培养这种能力的主要途径也应是语文实践。在新课程的理念下，笔者以学生发展为本，基于教材，又超越教材，精心设计了一些具有创造性与探索性的活动，在阅读教学中适时契入，取得了令人满意的教学效果。