我国水产科技信息产业化的思考

本文研究了国内外信息产业化的现状;我国水产科枝信息产业化的内容特殊性;提出了加速发展我国水产信息产业的措施,存在问题和解决办法。     

我国信息产业发展的现状

我国自从1958年开创计算机事业至今近40年,在应用、科研、生产方面基本上建立了信息产业基础。八十年代初期,我国主要是进口、销售和使用发达国家的计算机产品,我国自己的计算机产业在这个时期仅仅是刚刚起步。此时,本国计算机产品主要是本国使用,产量小,在世界计算机产出中份额不足0.3％。经过十余年的艰苦创业,产业形成了一定的规模,每年大约以60％左右的速度递增,到1994年我国计算机信息产业已占到世界计算机信息业的1.2％。目前计算机信息业的从业人员超过30万,其中工程技术人员达10余万人。我国已具备了计算机信息     

我国地方高新技术产业化发展的制约因素

由于众所周知的原因,我国地方经济增长方式中的粗放型因素仍有较大市场,地方政府在对区域经济宏观调控方式和组织思路上计划经济、行政指挥的色彩还很浓,再加上长期以来所形成的地方政府官员的行政任免制,使我国地方政府在技术进步、技术创新等方面的意识模糊,投入有限,作为甚微。在这样的特殊背景下,高新技术产业在我国地方区域经济中的形成、成长和壮大的各种阻力很大,在地方区域经济增长格局中的支柱产业地位和作用还很不显著,对地区产业结构合理化、高级化调整的促进和推动功能还很孱弱。这表明,我国地区国民经济增长中高新技术产业化仍然任重道远。     

对待知识经济[五个不得]

“知识经济”这个概念引入后,引起广泛的关注,各方媒体做了大量的宣传,几乎大大小小的报刊,都有这方面的文章。其中有不少好文章,对于唤起人们尊重知识,依靠科技,推动经济发展起了积极作用,但也有的是生搬硬套,牵强附会,使人似乎有无所适从之感。最近,读到一些文章对知识经济定义、内涵以及如何对待知识经济等提出不同见解,颇受启发。我认为对待知识经济问题应是“五个不得”。     

论素质教育实施的三方面

<正> 素质教育通俗地说,就是一种让所有受教育者都存已有发展水平上有所发展,都在其可能发展的范围内充分发展的教育。在基础教育中,它是针对应试教育的弊端而提出的,已得到认同,但在大学教育,特别是在专科类学校中如何认定素质教育还有待澄清。 人们可以列举出传统教育的种种弊端,但在这里我要说的是,不能不分青红皂白一概否认传统教育,而是吸收其精华,再与素质教育相融合,这才是完整意义上的素质教育。如果一     

我国国债市场存在的主要问题及对策探讨

我国国债市场还处在发育阶段,在发行规模和方式、持者有者结构和期限结构、国债利率、流通市场等方面还存在许多问题。为此,必须发展和完善我国的国债市场;适当控制发行规模、实行发行方式的市场化改革、调整和优化国债的所有结构和期限结构、进行发行利率的市场化改革、丰富国债交易市场格局、加强国债市场的基础设施和法律体系建设、建立国债市场稳定机制。     

非平稳正态过程水平上穿过的期望次数

设｛Ｘ（ｔ）,０≤ｔ≤Ｔ｝是标准正态过程且以概率１有连续的样本函数。探讨了对于水平ｎ〉０过程中穿过的期望次数,给出了几个涉及相关函数的条件。     

一个中国湿地植物资源分类系统

提出了一个中国湿地植物资源分类系统,并将我国湿地植物资源分为３大类２４小类,这个系统根据湿地植物用途建立系统框架,将植物群落的建群种,分布广的植物,生物量大的植物,湿地特有植物和与水禽,野生动物栖息地,繁殖地,隐蔽地相关的植物作为选择资源植物类别的标准。     

循环群上模糊子群的结构

对循环群上模糊子群进行了分类,给出了ｉ＝２时有限阶循环群上模糊子群数量的公式;证明了无限阶循环群上的模糊子群Ａ,如果Ｉｍ（Ａ）无限则不具有上确界性质。