大学英语“课堂+网络”教学模式下教师自身投入需求的研究

许多高校认为"课堂+网络"教学模式是一种重要的教学模式改革,这种模式下的改革者即教师被寄予厚望,其自身的投入状况直接决定着改革成败。目前大学英语"课堂+网络"教学模式下的教师普遍存在着许多问题,如教师观念陈旧,排斥新鲜事物,网络知识不够全面,无法满足教学要求,网络教学行为不当,监控不足和职业倦怠等。相应的解决问题的建议有:教师需更新教育理念,树立终身学习意识,掌握必要的网络信息化技术,更正不当的网络教学行为,利用现代技术,增强网络自我监控意识,加大职业投入,提高自我效能感。     

《纽约时报》“3·14”报道中信源处理方式探析

《纽约时报》在“3·14”西藏暴乱事件发生后做了一系列报道。通过对报道中各种信源的定性与定量分析，发现《纽约时报》并非以其标榜的客观性原则来处理“3·14”有关报道的，而是利用信源的种种处理手法最终帮助达赖“流亡政府”成功地对此次“3·14”事件发表了看法。这种信源处理方法背后隐藏善美国媒体解读西藏问题一贯的冷战式思维，具有强烈的意识形态偏见。     

对《兄弟》的三种批评模式的批评

分析了《兄弟》的批评文章，主要有传统现实主义、文化批评和运用西方理论等三种批评模式在起作用。评价了三者的得失，认为《兄弟》运用超现实的手法，借鉴拉伯雷的怪诞现实主义形式，表达了对文革和改革两个动荡、巨变的时代精神之荒诞性的体认，是一部勇于“写当下”的探索之作。     

论《太平寰宇记》的文献学价值与地位——以今江西部分所引地志为例

鉴于<太平寰宇记>引书过于繁复,而选取乐史的家乡--今江西省--所引方志文献作为案例,征考各志源流.探讨其文献学价值和地位.认为<太平寰宇记>开创了一种新型的"集志型"地理总志,在地理学史和方志学史上占有一定地位,在目录、辑佚、校勘、资料等方面亦具有重要价值.     

征稿细则

《中央民族大学学报（自然科学版）》创刊于1992年，是由中央民族大学主办的自然科学综合性学术刊物，主要刊登中央民族大学教师、研究生及海内外校友在基础科学、技术科学和边缘科学等领域的研究成果及综述性文章．也欢迎国内重点院校、中科院直属院所高水平来稿．本刊为《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，也是中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，并被中国科学院文献情报中心数学、天文学、物理等文摘专门收录．     

自然灾害与湖北地方社会——以《潜江旧闻录》为中心

明清时期，地处江汉平原的潜江自然灾害特别是洪涝灾害频仍，灾害影响了潜江的人口发展，制约了农业经济与城镇的发展，并带来了流民、田地不清等社会问题。     

《六国论》导学设计

作者以<六国论>为教学实例,通过设立教学目标,对学生自主学习过程进行具体设计,培养学生的自主学习和终身学习能力.     

陌上有桑戴胜归

桑树是我国栽培历史久远、南北广泛分布、树种品类较多的传统落叶乔木，北方地区分布的是白桑。桑树不仅树形美观、枝冠丰满、果实甘甜，而且一直是中华传统耕织文明和审美心理的重要表征，两千多年前的《诗经》里就多次提到桑树。社树、桑女自古就是一种美的意象符号。     

英语课堂阅读教学模式探究

怎样培养和提高学生英语阅读理解能力？我们经过不断地摸索和探讨，逐步形成了“导→读→练”的教学模式。     

提高大学生上课出勤率的工作方案探索

凡看过当年电视连续剧《红楼梦》的观众,都能回忆起有关剧中人物林黛玉的主要故事情节:在黛玉的心中一直坚定地认为,今生跟定宝玉,不嫁给任何别的男人。黛玉这样想了,私心便越来越