体育与健康课题改革面临挑战

讨论了当前体育与健康课程改革所面临的主要问题．结果表明，体育与健康课程改革的内外环境不容乐现，表现在：第一，课程改革的理论研究滞后于实践发展；第二，课程标准中关于学科性质的定位、课程目标体系和课程评价等问题不够完善；第三，课程的构成要素缺乏，特别是与新课程标准配套的教材基本是空白；第四，实施新课程标准最重要的两个基本条件——体育师资条件和物质条件相对不足．     

合理进行视唱训练，努力实践音乐新课标

视唱是音乐教学中重要的基础课程之一,其任务就是培养学生准确流畅的读谱能力和听辩能力。要增强学生学习音乐的兴趣,提高其音乐感知力并建立良好的音乐感觉,就必须注重“三个结合”：单项训练与综合训练相结合;首调唱名法和固定唱名法相结合：多样化教学形式与自我练习相结合。     

浅谈土家族摆手舞

土家人民以自己特有的淳朴厚实、粗犷豪放性格,在长期的历史发展中,创造了古老的文明和具有本民族特色的灿烂文化,摆手舞就是其优秀文化之一。本文通过对土家族摆手舞的起源,土家族摆手舞的舞源的阐述,分析了土家族的摆手舞主要形式与特征,其主要形式有内在和外在形式两种,其主要特征表现在服饰、动作、音乐方面。     

谈音乐的审美功能

音乐具有教育、审美、娱乐三大基本功能，比较教育和娱乐功能，音乐的审美功能被过于漠视。无论主体的音乐条件如何，一个人欣赏音乐的能力总是高于他从事音乐制作和演奏的能力，所以音乐审美首先是属于大众的。正确的音乐美育的实施，主体审美条件的提高，将会有益于音乐审美功能充分发挥。     

对体育新课程理论与实践的思考

就如何从整体上理解和把握体育新课程内涵，透过实施体育新课程过程中在理论与实践方面存在的现象看本质，从师生共同发展理念、教师教育教学方式、学生学习方式的理论与实践三个方面进行了探讨与分析。     

关于加强中小学预算管理的几点思考

随着九年制义务教育事业的迅速发展,各级财政部门对预算管理的科学、全面、细化要求也越来越高,学校年度财务预算的作用和地位也越来越被学校领导所重视.本文就如何提高学校预算管理水平,进一步提高资金的使用效益等问题作一探讨.     

盲人音乐理论教学研究

通过对盲人音乐理论教学实践过程的总结，论证了盲人高等音乐教育与普通高等音乐教育之间的特性及共性。并根据盲人在音乐理论学习上的特殊性，提出了盲人音乐理论教学的方式方法。     

对化学探究性学习的探微

探究性学习是新课程学习方式之一，是培养学生科学探究能力的主要途径。在化学教学中应创设必要的问题情境，让学生经历科学探究过程，并敢于在探究活动中质疑，勤于思索，不断感悟，内化为自己的知识经验，从而掌握科学探究方法，强化科学探究意识，提高科学探究能力。     

声音造型与音乐艺术构思的表现

歌唱,是人类用以抒发情感、交流情感的一种自然而普遍的形式。各具特色的人声和声音合理的运用是声音造型的两个关键点,音乐艺术的构思须以情感调控、内涵的理解、意境的想象、风格韵味以及忘我的演唱等艺术处理来体现。     

音乐表情术语与钢琴作品

音乐表情术语是引导和帮助我们如何理解和表现作曲者，在每首作品中的每一个音符，乐句，和乐段的重要表现手段，它是通向作曲家内心世界的必要途径，它是演奏者开启作曲家心灵的一把金钥匙，是我们理解和表现好钢琴音乐作品的重要依据。