驳“桥牌类智力主导性的娱乐活动是体育”反思体育概念

本文从反驳"智力主导支配性的娱乐活动属于体育"入手,来反思体育概念的定位。着重对不同社会的体育的"身体运动"进行解剖和阐释,依据其历史发展逻辑,界定"身体运动"的内涵,指出体育的智力参与必须要以身体运动形式来体现的属性,从而在相对的意义上区分开体育与其他社会活动,避免我们对体育理解的内涵过度扩大而对体育发展造成的负面影响。     

一个新的糖衍生的尿烷型化合物的合成

醛１由ＮａＢＨ４和催化氢化得醇３，经Ｍｉｔｓｕｎｏｂｕ反应由３合成４，４用光气处理生成异氰酸酯５，在碱的作用下，糖肟６与５缩合生成７，用氨处理并用ＡｃＳＨ还原酰化得目标化合物９．从葡萄糖和醛１出发，经过１１步合成９，一个新的尿烷型化合物，所有的新化合物均由元素分析，红外光谱，核磁共振谱和质谱确定结构。     

~(154)Sm,~(156,158)Gd,~(158)Dy核结构研究

本文利用IBA2理论,从SU(3)极限参数出发,通过对激发能及B(E2) 值的理论与实验的比较, 找到了~(154)Sm,~(156、158)Gd,~(158)Dy核的Hamiltonian最佳参数。参数说明:~(154)Sm含有较大的振动成分;~(156)Gd,~(158)Gd是二个典型的SU(3)核;而~(158)Dy含有少量U(5)和少量O(6)成分的类SU(3)核,计算结果表明:稀土变形核的最佳参数及有效电荷有系统的规律。通过F旋破缺,可以解释低激发态间的M1跃迁。     

高师体育教育专业教育实习模式研究

传统的教育实习模式已不适应21世纪发展需要,必须进行全方位深层的改革和完善,使教学目标和教育实习目标协调一致,使新的教育实习模式适应现代素质教育发展的需要.     

THE SHEAR-THINNING PHENOMENON OF BAGASSE KRAFT BLACK LIQUOR FLUID

INTRODUCTIONKraft black liquor composition is very complicated. Generally, it is a complex and multiphase fluid, which consists of organic and inorganic components. The total solids content in black liquors has a great effect on its fluidity and deformation. To the wood black liquor, there have already been detailed researches on their flow properties and many theoretic or practical results have been concluded in the literatures [1-8]. But to non-wood black liquor, the previous researches…     

合并高校体育教育人力资源整合现状及对策研究

体育教育人力资源整合是实现体育教育师资队伍的优化组合和合理配置，以求得高效益和资源共享．本文分析了合并高校体育教育人力资源整合的现状及存在的问题，并提出进一步建设体育教育人力资源的对策，希望能抛砖引玉。     

新时期我国体育课程目标取向的论析

通过对课程目标、体育课程目标的理解,分析了我国体育课程目标的四种取向,并提出了新时期其主要取向,对我国体育课程改革、建设和实施提出建议。     

利用FWD测试沥青路面动态弯沉

通过对FWD测试数据的分析,提出可利用最大弯沉值和弯沉盆结合表征结构承载能力,并对其弯沉盆形状特性进行了初步分析。     

vMIP-II肽在大肠杆菌中的双辅助子高效表达

目的 :构建病毒趋化因子 (vMIP -II)基因表达载体并在大肠杆菌中以辅助折叠和辅助阻遏方式高效表达vMIP -II重组肽 .方法 :用PCR法获得vMIP -II基因片断 ,将其插入表达载体pQE ,构建重组表达载体pEh -vMIP .表达载体、辅助折叠子和辅助阻遏子载体共转染大肠杆菌DH5α ,用酶切、DNA测序、PCR扩增鉴定阳性克隆 .结果 :阳性重组子在大肠杆菌细胞中经IPTG诱导可高效表达vMIP -II重组肽 ,蛋白电泳分析可观察到一相对分子质量与理论值相符 (约 8× 10 3)的诱导表达条带 ,其表达量约占菌体总蛋白的 2 0 % .分析表明 ,vMIP -II重组肽主要以可溶性形式表达 .结论 :用双辅助技术在大肠杆菌中高效表达较小相对分子质量vMIP -II的成功 ,为进一步研究vMIP -II的功能及应用奠定基础 ,也为同类小分子、易降解的肽类物提供基因工程表达方法     

论高校体育专业课程体系的优化创新

运用分析与归纳及辩证思维方法 ,阐述课程体系优化创新的理论依据 ,分析体育专业课程体系现状 ,以及优化创新的必要性。提出从课程目标体系优化、结构体系的创新、内容体系的整合化 ,实现体育专业课程体系的改革