首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   37514篇
  免费   951篇
  国内免费   2582篇
系统科学   2011篇
丛书文集   2107篇
教育与普及   633篇
理论与方法论   143篇
现状及发展   174篇
综合类   35979篇
  2024年   163篇
  2023年   580篇
  2022年   640篇
  2021年   773篇
  2020年   598篇
  2019年   638篇
  2018年   379篇
  2017年   497篇
  2016年   583篇
  2015年   922篇
  2014年   1683篇
  2013年   1521篇
  2012年   1675篇
  2011年   1838篇
  2010年   2006篇
  2009年   2259篇
  2008年   2419篇
  2007年   2265篇
  2006年   1901篇
  2005年   1603篇
  2004年   1648篇
  2003年   1548篇
  2002年   1558篇
  2001年   1476篇
  2000年   1167篇
  1999年   974篇
  1998年   962篇
  1997年   872篇
  1996年   925篇
  1995年   822篇
  1994年   730篇
  1993年   610篇
  1992年   636篇
  1991年   559篇
  1990年   461篇
  1989年   495篇
  1988年   283篇
  1987年   179篇
  1986年   90篇
  1985年   20篇
  1984年   12篇
  1983年   14篇
  1982年   6篇
  1981年   10篇
  1980年   2篇
  1978年   10篇
  1965年   6篇
  1963年   2篇
  1962年   4篇
  1957年   22篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 296 毫秒
311.
312.
武汉机场是国家重点建设项目。本文提出了机场飞行区土方工程的最优调配问题。它是一个规模庞大的大系统最优规划, 变量多达一千四百九十六个, 一般计算机容量已不够。为此, 在工民建施工领域首次提出了大系统土方调配优化数学模型进行优化, 得出的优化方案可节约经费1073441.29元。所建立的大系统土方调配优化数学模型对工民建等大型土方调配优化有普遍的应用价值。  相似文献   
313.
314.
判断子群是否为正规子群有多种方法,本文从有限群与其子群阶的关系上,给出子群是正规子群的一个充分条件。  相似文献   
315.
本文给出定理:“在2n—1个整数中,必有n 个数,它们的和被n 整除”的一个新的证明,它无需先讨论n 为素数。  相似文献   
316.
基于水合离子[M(H2O)m]n+的概念,利用Moldy分子动力学模拟并结合分子内相互作用势MCY来研究水中的镁离子.该模拟系统包括一个二价的镁离子和216个水分子,在温度为330K下,计算了系统内不同原子对之间的径向分布函数(RDF),模拟结果和实验值基本一致.而且从其径向分布函数可看出,镁离子的出现并没有使得镁离子周围的第一水化层水分子和第二水化层水分子之间的距离有明显的减少.  相似文献   
317.
数学记忆是数学学习的重要一环,离开了记忆,学生的数学能力就不可能得到发展.因此,教师要了解学生的记忆特点,采取相应的策略,运用记忆规律,在数学教学中启发学生的记忆思维,提高学生对数学知识的记忆效果.数学概念较多,又较抽象,如何提高学生的识记效果,在教学中借助了对称语言的作用,使教学收到了良好的效果.  相似文献   
318.
本文探讨使用Vlookup( )函数在人事信息管理工作中实现不同电子表格间数据对接的基本方法和相关问题.通过在两个数据表中使用Vlookup( )函数进行数据查找与匹配的实例,证明使用该函数在进行不同数据库间的信息整合和交叉引用时能显著提高工作效率和准确性.  相似文献   
319.
在 VISUAL FOXPRO 6.0 教学中应注意的问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
Microsoft Visual FoxPro6.0是优秀的小型数据库管理系统。从数据库中各表之间的关系、函数的重要性、以制作查询表单为核心以及与其他软件的相关性等方面,阐述了教授该软件时应注意的问题。  相似文献   
320.
陈冬旭 《科技资讯》2006,(22):188-188
初等数学研究的数和形总是循着“运动变化”的轨迹走向纵深,渗透了辩证思想,把人们带进逻辑思维深奥而幽美的花园。如函数解析式:Y=f(X)中Y随着X的变化而变化,而连续函数的图象正是由点按某一规则运动而成的,即所谓轨迹。数与形的结合生动地描述了一种运动的变化,一种对立统一的思想方法,它已成为数学的重要思维模式和基本的理论知识。但学生较难在各数学分支中真正掌握这种思维方法;尤其是立体几何,它作为专门的一个数学分支把学生引向另一个似乎与此种思维方法无关的广阔天地去了。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号