经济增长的矫正与东莞经济发展战略研究

二十年经济的快速增长，使东莞的经济规模和经济势力有了极大的提高，人民生活已达到富裕小康水平。在新的世纪里，在新的形式下，如何实现新的目标，努力把东莞建设成以国际制造业名城为特色的现代化城市，实现“现代人、现代生活、现代城市”的新的历史跨越，将是东莞市今后相当长时期所面临的艰巨任务。本文从实际出发，以崭新的角度剖析了我市发展中存在的盲点，并提出了实现目标和保持可持续发展的努力方向。     

关于多单环的根性及有限多单环

本文首先讨论了多单环的一般Ｐ一根及其商环，其次讨论了有限多单环的性质且从结构定理出发，给出｜Ｒ｜＝Ｐ３（Ｐ是素数）的所有多单环。     

一种支持产品开发的数据仓库模型

当前的数据仓库系统主要采用雪花模型，但是它存在着存取效率低等优点，我们的数据仓库系统是依据市场的销售量情况，来支持产品开发决策，直接采用雪花模型将难以满足要求，本文在常用的雪花模型的基础上融入面向对象技术的一些思想，提出了一种对象和雪花模型混合的数据仓库模型，并用实验数据验证了该模型的高效存取能力。     

基于浏览器/服务器方式聊天室的设计

网络程序实现的关键是实现程序间的通信，建立点对点的连接。利用程序设计语言Java，实现Servet多线程及其同步问题，设计和实现了一个完全基于浏览器和Web服务的聊天服务系统。     

自主性学习存在的主要问题

目前在教学型大学中提倡自主学习具有必要性和紧迫性,但在培养学习者自主性方面,依然存在不少问题,针对这些问题,作者提出了在注重个体差异的基础上推行合作学习法、对学生的学习策略及时评估、探索人机结合的多媒体教学模式等建议.     

实施以人为本管理提高企业竞争力

随着知识经济的快速发展，把以人为本的管理方法同严密的科学制度相结合，是一种全新的最富有实效的管理方法，从加强人力资源管理，打造企业核心竞争力，确立以人为本理念等方面提出了实施以人为本管理的途径，以达到提高经济效益的目的。     

JSY-1型计数器的研制

为准确统计图书馆借阅人数及图书流量，利用稳压、检测、传感、记数等技术设计出计数器。中对各组成部分的工作原理进行深入分析，同时对研制过程中出现的问题进行了详细的讨论，并提出相应的解决措施．     

Interactive Management: An Emancipatory Methodology

An erosion of the power of people and their communities to control any more than a fragment of their future continues. Educational and governmental policy decisions are, for the most part, mandated from above and/or outside the community. This paper introduces a model which reflects Freire's humanizing pedagogy. This method is a vehicle, an avenue of empowerment for people and their communities to control their own destiny and the future of their community. The model is Interactive Management (IM) and its derivative, The CogniScope System. IM is a specialized system of management using collaborative teamwork to define and resolve highly complex issues. The process includes the integration of the diversity of perceptions of the participants with regard to the given ssues, builds consensus and joint ownership of the process and/or product, and creates a collaborative action plan to accomplish the participants' goals. The principal intangible outcome of the process, however, is the reflective participation, which leads to action, and the learning that occurs among the community of stakeholders present. The process of Interactive Management (IM), enhanced through the use of the CogniScope System, is described and examples of its application by First Nation peoples are shared.     

就业导向下的本科学前教育课程体系改革

学前教育专业课程设置与就业之间存在的主要问题是：课程培养与就业去向不符、教学方法与就业脱节、专业课程设置与就业要求不适应。建议对学前教育专业课程体系有针对性的进行调整，并与社会需求挂钩，使之符合就业的需要。