积极探索主动学习--研究性学习在中学地理教学中开展之我见

研究性学习是我国中学课程改革的一项重要内容.本文通过对研究性学习与中学地理教学的关系以及在中学地理教学中开展的主要方法进行探讨,以期适应新形势发展的需要,全面贯彻国家教育方针,全面推行素质教育.全面培养学生自主学习和创新意识与能力,促进学生自我发展、切实提高地理教育教学效果和质量.     

高师探究性化学实验教学模式的构建与实践

该文从高师探究性化学实验教学思维模式、教学目的模式、教学角色模式、教师授课模式、教学组织模 式、教学考评模式等六个方面阐述了高师探究性化学实验教学模式的构建,并介绍了探究性化学实验教学的实践 探索经验.     

陕北方言关系称谓语“NP+的”结构研究——兼论汉语“的”的发展趋向

依据“的”出于“者”及袁毓林“谓词隐含”等理论 ,求证了“NP +的”的渊源历程和结构理据 :“NP +的”来源于“NP +者” ,“NP +的”中隐含了“作、当”一类动词 ,它是“作 /当 +NP +的”的紧缩形式 ,其中“的”提取“(作 /当 )NP”的主语 ,这种“的”跟“VP +的”中的“的”是同一个名词化标记。从汉语的发展趋势看 ,“NP +者”演变为“NP +的”后 ,最终的结果将是名词化标记“的”的脱落     

从党的建设的角度解读“三个代表”重要思想

从回顾过去的角度来看,“三个代表”重要思想是中国共产党不断发展壮大的历史经验的深刻总结;从正视现实的角度来看,它是从更高的层面上对中国共产党的性质、宗旨、根本任务和先进性作出的新的科学概括;从展望未来的角度来看,它是解决中国共产党面临的两个历史性课题的战略思考;从“三个代表”重要思想在党建方面的理论创新的角度来看,它提出了六个新的理论观点。     

从虎杖中提取蒽醌类成分的微型化学实验

根据虎杖中游离蒽醌酸性的不同,采用微型化学实验仪器用不同碱度的碱水分别萃取不同酸性的蒽醌成分,成功地从虎杖中提取并分离了蒽醌类中大黄酸、大黄素、大黄酚和大黄素甲醚等有效成分。     

实验《摩尔气体常数R的测定》实验装置的改进

这是一篇关于《摩尔气体常数测定》装置改进的文章.原来的装置有缺陷,经常造成学生实验失败.修改后的装置使实验操作简单,实验成功率提高,实验结果也非常好.     

电工电子学多媒体教学系统的研究

针对目前多媒体网络教学中存在的问题，我们研制了一套电工电子学多媒体教学系统，该系统贯穿了多媒体网络专业教学的主题，体现了个性化、人性化和智能化的思想。     

"蔓"组同源词及相关叠韵复合词的音义关系探析

“蔓”组同源词在音义方面有着密切的联系。首先，它们都是由相同的语源意义“覆盖延伸”为核心引申分化出来的：由具体事物到抽象概念，由物体的长大延展到空间距离的延伸，由面积的覆盖扩展到数量的繁多庞杂，……再到人的自傲心理的延展扩张。其次，在语音方面，它们具有通转的关系。有的是对转关系，有的则是旁转关系，有的则是旁对转关系。与之相关联的一些复合双音词产生的过程是：从单音词到叠音词，再引延为联绵词，再由双声叠韵的联绵词发展为非双声叠韵的联绵词，最后衍生出一般的复合双音词。     

认知潜意识:潜意识研究的新动向

认知潜意识是根据认知的信息加工理论提出来的，它包括所有不能觉知的认知过程。认知心理学家进行了许多实验研究，用以证实认知潜意识的存在及其在个体心理机能中的重要影响。认知潜意识的提出，扩大了潜意识的研究领域，为我们提供了认识潜意识现象的新视野。认知潜意识的研究以实验为取向，有助于我们更为客观地认识潜意识现象。     

略论"第一要务"

本文从七个方面论述了“发展”为什么应该成为党执政兴国的“第一要务”，说明了党只有紧紧把握这个“第一要务”，才能带领人民实现全面建设小康社会的宏伟目标。