发展地热采暖减少污染排放

自工业革命以来．煤和石油等化石燃料的大量使用，导致大气中温室气体二氧化碳的浓度急剧增加，尤其进入二十世纪，温室气体排放使得全球气候变暖加剧，由此产生的各种极端和异常气候，引起世界各国的高度重视。中国作为发展中国家，承担着自己的国际义务，在国家的“十一五”规划纲要中明确提出了节能减排的目标，中国民用航空局也把节能作为民航转变增长方式的重要内容而在全系统开展此项工作。针对燃煤采暖中的排放，中国民航大学在充分调研天津地热资源和周边地热储量基础上．率先实施地热采暖。     

大型现代化多功能建筑工程暖通空调系统设计

随着经济的迅速发展,暖通工程项目越来越多,设计中存在的问题也较多.本文介绍了暖通空调设计的概况和空调冷热源、水系统、通风系统及防排烟系统设计特点.现根据我国暖通空调设计的各种规范,将这些特点整理出来,以供大家参考.     

新经济学理论系统及其实践体系

自上世纪90年代至今，以知识经济为代表的新经济学名词在国际上接踵而来，信息经济、高技术经济、绿色经济、循环经济、生态经济、低碳经济……实现这些新经济的生产组织形式也在世界范围内推广，包括科学园、高新技术产业开发区、大学科技园、循环经济示范区、生态工业园……在我国，这些名词不仅进入“十一五”规划和中央文件，也已成为地方和企业领导的日常用语；     

秭归骚坛诗社小考

文章追溯"骚坛诗社"的历史来由,认为其是一个中国最古老的民间结社组织,说明了屈原与秭归的历史文化渊源。     

浅议如何提高安装工程的质量

在我国“十五”和“十一五”期间，建筑业得到了前所未有的蓬勃发展，一大批新材料、新技术、新工艺大量应用，使建设走向了科技化和专业化。近年来，随着人们对建筑日常运行与维护当中的节能降耗更加重视以及对建筑本身舒适性的追求，对建筑安装工程提出了更高更严的要求，它已经成为人们评价建筑物优劣的重点之一。如何把握安装工程特点，在以下儿方面尤其应予以重视。     

动物“部落”的惊人“议会”

不论是大雨前的蚂蚁队伍，还是花开时节嘤嘤嗡嗡的蜜蜂劳工，它们都是筑巢群居、协作捕食、共哺后代的能手，它们往往通过共同“协商”完成关乎族群兴衰存亡的重大决策。我们人类的“议会”和它们的集体行为本质上．没什么两样。     

刍议“任务型”教学在英语课堂中的运用

《英语课程标准》明确倡导使用任务型教学这样能够体现教学过程的教学方式。广大英语教师在课堂教学中也尝试、运用了任务型教学，并且目前已经取得了一些成效。但笔者通过观察和研究发现，任务型学习在英语教学实践中还没有达到理想的效果。因此，如何使任务型学习活动在课堂教学中更有效实施，成为大家关注的问题。对此，本人从以下几个方面谈谈自己的观点和做法。     

让城市看见“我们”

上万人口的“进城”打工者长期停留在城里人看不见的边缘地带。后来，他们自发形成了一个个新型组织。在试图改变城乡结合部文化生态的同时，他们也在寻求着社会对打工群体自身价值的认同。     

恐龙宝宝养成计划

欢迎加入恐龙养成计划，你将免费获得我们赠送的恐龙蛋一枚，并乘坐时光机回到恐龙时代。而你的任务就是——养大一只恐龙。 不管怎样，恐龙是当时的地球霸主，你肯定会养得养大它应该毫不费劲，绝对比爸妈养大我们容易多了。可事实完全不是这样，真要照顾好这只恐龙宝宝，并把它抚养成“龙”，你必须做好面对各种敌人的准备，不信那就走着瞧！     

多元智能理论背景下的新型英语听说课

传统的大学英语听说课模式过于单一,形式过于简单,通常老师只是以＂讲解单词及知识点——播放录音——给出标准答案＂这样的三部曲按部就班的进行,学生看起来似乎没多大兴趣,因此听说课收效甚微。为了改变这种局面,我们以美国霍华德·加德纳博士提出的多元智能理论（Theory of Multiple Intelligences）为指导,建立新型的英语听说课模式,＂以学生为中心＂,任课老师成为课堂设计者和引导者,通过多元化的课堂充分挖掘学生的潜能,调动学生学习的积极性和主动性,真正提高学生的英语听说能力和交际能力。