生物技术进步是我国农业发展的必然选择

农业的资源禀赋状况决定了我国必须大力发展农业生物技术 ,并通过农业生物技术的发展促进“三农”问题的解决。发展农业生物技术 ,要在关键领域有所创新 ,把技术引进和自主创新结合起来 ,把安全放在首要位置。     

粒子物理学中的因果性问题

本文在简要论述狭义相对论、广义相对论及量子力学关于因果性问题的基础上，探讨和评述量子场论和粒子宇宙学的因果性问题，从而对时间单向性与因果律之间的关系，提出了新的见解     

中日古代文学中的“葛”研究——基于《诗经》与《万叶集》比较探究视角

通过比较《诗经》与《万叶集》里“葛”这一意象,发现中日两国歌人用 “葛”(日文:クズ)入诗时,其描述内容常与家人亲情、婚恋有关; 从文学意象与民俗意义上探究,婚恋诗中的采葛行为不仅是普通的劳作,也是男女表达爱意的方式;由于社会背景的不同,《诗经》中的“葛诗”更多关注民间疾苦等社会问题,而《万叶集》的“葛诗”则更注重个人情感的抒发。     

潘迪·克拉克的悲剧成长因素

罗迪．多伊尔是爱尔兰当代最富盛名的小说家之一，他的作品极富创新与挑战，他以敏锐的目光，捕捉着当代爱尔兰存在的意义深远的问题。他声称自己是狄更斯式的“现实主义者”，在其关心的问题当中，有婚姻家庭暴力问题，更有孩子的教育问题。安·德芙琳就曾这样评价多伊尔．“多伊尔与不断增多的关心爱尔兰民族成长的作家，共同思考孩子的教育…-．，’。其作品《潘迪·克拉克哈哈哈》，深刻描绘了十岁儿童潘迪·克拉克的悲剧成长。     

从语言学角度解读“X+悬崖”复合词

随着"财政悬崖"的流行,"X+悬崖"类复合词逐渐被应用到各个领域。"X+悬崖"类复合词的内部结构越来越复杂,"X"被其他形容词和名词代替。"X+悬崖"类词语整体为名词短语,与运动类动词、含有危急性的名词搭配。依靠语言模因和隐喻类比机制,构建语义丰富的新词汇。对"X+悬崖"类词语的翻译可以采用直译和意译的翻译策略。     

试论《两百年的孩子》中的时代与舞台设定

《两百年的孩子》是日本著名作家大江健三郎于2003年为孩子们写成的一部长篇小说,本论文将从时代与舞台设定的角度对这部小说进行解读。文章认为,小说的时代设定为1984年,是为了提醒人们留心军国主义等当今社会可能出现的危险倾向对孩子们的影响;舞台设定为森林中,是在传承他自己以往作品内容的基础上,希望孩子们从森林中获得勇气和力量。     

Multiple realization and multiple “ways” of realization: A progress report

One might have thought that if something has two or more distinct realizations, then that thing is multiply realized. Nevertheless, some philosophers have claimed that two or more distinct realizations do not amount to multiple realization, unless those distinct realizations amount to multiple “ways” of realizing the thing. Corey Maley, Gualtiero Piccinini, Thomas Polger, and Lawrence Shapiro are among these philosophers. Unfortunately, they do not explain why multiple realization requires multiple “ways” of realizing. More significantly, their efforts to articulate multiple “ways” of realizing turn out to be problematic.     

职业技术师范院校“一体化”师资队伍建设问题探讨

作为以培养“一体化”职教师资为目标的职业技术师范类院校，其师资队伍的建设有其自身的特色和要求。本文对职业技术师范类院校的师资队伍建设中存在的问题进行了探讨，并提出了相应的对策建议。     

电动童车贴花设计方法研究

本文以电动童车为对象,研究其贴花设计方法。通过实践和实训经验,总结了贴花设计的一般原则,包括市场需求驱动、用户心理需求、童车造型要求、技术与工艺限制。并归纳了贴花设计方法,对细节的操作和相关知识做了详细的说明,希望为企业研发或高职院校教学提供理论基础。     

浅谈少儿图书馆如何培养幼儿的早期阅读兴趣

培养幼儿的阅读兴趣,是少儿图书馆的主要职能,如何使少儿对阅读产生兴趣,是少儿读者服务工作者应认真思考的问题。从环境资源和服务手段展开阐述,探讨了少儿图书馆如何培养幼儿的早期阅读兴趣。