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所谓语文课堂中的“景”指的是情景。心理学中的情景指的是对人体有直接刺激作用,有一定的意义的具体环境。指的不仅是景色,还包括场合、景象或境地、情景等多方面的环境因素。构成“景”内容的,都是具体存在的,可以感知的对象。这些对象,或者用眼可以看到,用耳可以听到,用手可以触摸到……[第一段] 相似文献
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233.
在推进新课程改革的今天,该做一个怎样的语文教师?我认为,课堂是学生展露锋芒的舞台,我们应愿做“懒”老师,甘做“笨”老师,学做“矮”老师,并具“三心二意”的品质。 相似文献
234.
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吴应文 《兰州大学学报(自然科学版)》1992,(3)
在接种了血癌(L—7712)及腹水癌(Hep.A)的小鼠腹水癌细胞中存在远高于正常细胞的脂酶(Lipase)活力.本文通过免疫亲和层析方法从小鼠腹水癌细胞中纯化了该脂酶,比活力达到2000国际单位/mg.蛋白.经 SDS 聚丙烯酰胺凝胶电泳分析,纯度达电泳纯,为单亚基酶.分子量65kd.经等电聚焦电冰分析,等电点(PI)为5.3. 相似文献
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在中国当代小说创作的多元化语境中,金岱以其独特的创作个性、创作领域成为多声合唱中精彩的一曲。本拟对其长篇小说系列“精神隧道”的创作精神及书写疆域做些分析与归纳,以寻觅其创作意义。 相似文献
240.
杨萍 《长春师范学院学报》2003,22(4):63-66
南唐后主李煜与清代纳兰性德都擅长写愁恨词。可以说他们悲剧性的人生,以及对此共同的悲剧性体验,是他们愁恨词创作的生活基础,二人在词作内容、写作手法上既一脉相承,亦有相异之处。 相似文献