你问我答

问：为什么打哈欠会传染？ 答：不少人知道打哈欠会传染。研究发现．这种传染要看相互间的关系亲疏，关系越近，“传染性”越强。直系亲属间打哈欠最容易传染，随后是朋友间．相识但不熟的人和陌生人间打哈欠最不易传染。哈欠可能暗示着疲乏、压力或厌烦。看见他人打哈欠会激活自己大脑中与运动、     

“非遗+”模式下民间文学艺术作品知识产权保护理论与实践探析——以辽宁省为例

【目的】探寻新时代背景下加强民间文学艺术作品知识产权保护的路径，推动《民间文学艺术作品著作权保护条例（征求意见稿）》的出台。【方法】对辽宁省在非物质文化遗产保护模式下的创新型探索进行分析。【结果】民间文学艺术作品在当今时代下具有发展和保护并行的趋势，但在保护上仍然存在理论逻辑冲突等法律保护问题与局限性。【结论】针对保护的困境问题，分析民间文学艺术作品的自身特性，对存在问题的内在逻辑与局限性进行分析，提出明确权利主体、细化法律衔接等民间文学艺术作品知识产权保护路径。     

高校加强大学生“三生教育”的意义及途径探微

本文认为,随着社会的发展,高校教育面临着许多问题,其中大学生的"三生教育"问题尤为突出。本文分析了当代大学生在"三生"方面存在的问题,认为高校加强"三生教育"是促进学生自身全面发展的迫切需要,也是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的迫切需要。并提出,通过充分发挥课堂教学的主渠道作用、充分发挥社会实践和校园文化"润物细无声"的育人功能、着力提高教师队伍素质、努力畅通实施"三生教育"的渠道等途径,加强大学生"三生教育",培养大学生树立正确的生命观、生存观、生活观。     

110kV变电站综合变电楼钢结构技改方案分析

本文提出＂两型一化＂变电站建设的钢结构建筑体系技改方案,同时评估了其建设的经济效益和环境效益。     

浅谈医疗美容技术专业“模块式”教学体系改革

通过对医疗美容技术专业进行“模块式”教学体系改革，打破传统的“老三段”框架，按照培养目标的职业标准要求，以毕业后就业方向为核心所需要的知识理论和实践技能有机地结合。形成“七个模块”进行课程体系改革。     

发达国家农村基础设施供给制度的经验

<正>新世纪以来指导"三农"工作的第7个中央一号文件于2010年1月31日公布,文件题为《中共中央、国务院关于加大统筹城乡发展力度,进一步夯实农业农村发展基础的若干意     

扫帚和掸子

“东西”一词是我们通常对一切物体的总称。因为古代通常把东西南北中与金木水火土相配，称为“五行”。     

“萤火一号”上太空

小档案 体重：110千克 大小：长75厘米，宽75厘米（太阳帆展开将达到7米），高60厘米     

企业发展与“生态位”的选择

管理寓言：有这么一个童话，两只老虎，一只在笼子里，一只在野地里。在笼子里的老虎三餐无忧，在外面的老虎自由自在。两只老虎经常进行亲切的交谈。笼子里的老虎总是羡慕外面老虎的自由，外面的老虎却羡慕笼子里的老虎安逸。一日，一只老虎对另一只老虎说：“咱们换一换位置吧。”另一只老虎同意了。     

混合七彩生活元素搭建多维艺术平台——用流行概念“混搭”创新幼教专业传统美术教学

本文把流行概念"混搭"引入幼教专业传统美术教学,通过幼教专业二年级的一节说课为实例,阐述如何将"混搭"导入教学,找到传统艺术古为今用新法。通过"混搭",创新美术教学内容,引发学生学习兴趣,使学生对所学知识能够活学活用,对今后的工作学习有所帮助。