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易良斌 《高等函授学报(自然科学版)》1996,(5):60-61
构造法是中学数学中的一种常用的解题思想方法,其思维策略是:在解题中充分利用已知条件和数学知识,通过观察、联想,构造出满足条件的数学对象,或构造出一种新的问题形式,使问题的结论得以肯定或否定,或 相似文献
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加强生命科学人才培养迎接21世纪ToStrengthenthePersonnelTrainingofLifeSciencetoMeetthe21stCentury¥//当代生命科学的迅猛发展,从根本上改变着它在自然科学中的地位和作用。如果说过去生物学... 相似文献
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本文从当今社会飞速发展的文化科学技术对教学提出了强烈的挑战,飞速发展的数学又对数学教育提出了强烈地挑战谈起,谈到了六十年代的“新教学运动”,七十年代的“四基基础”和八十年代以来的“问题解决”。简要地介绍了什么是“问题”,什么是“问题解决”,最后联系到中国数学教育的喜与忧,赤诚地希望“问题解决”之春风能吹绿神州大地。 相似文献
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运城盐池是全国最早的池盐产地,而且产量十分丰富,从古到今,一直造福于人类。本文着重从民俗学的角度,通过实地考察、实物分析、古籍考证相接合的方法,对运城盐池的生产习俗、管理制度及相关的崇拜仪式进行了充分的研究。旨在对保留古老民俗,发扬优秀民风起到一定的帮助作用。 相似文献
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临沧市粮食生产近年来受农业产业结构调整、退耕还林还草、城镇及道路建设等因素的影响,种植面积减幅较大。围绕实现全市“十一五”粮食播种面积26.7万hm^2,总产量75万t,年均递增1%的发展目标,本文简要回顾了“十五”粮食生产情况,分析了“十一五”粮食生产发展的有利因素及制约因素,提出了实现“十一五”粮食生产发展目标的对策与措施。 相似文献