矩形钢管空腹桁架人行天桥“TT”型节点受力性能

采用有限元数值分析方法,对某矩形钢管空腹桁架人行天桥"TT"型空间节点的受弯性能进行了研究。结果表明,空间受弯节点在下平联荷载作用下,最大应力发生在宽度比较小的弦管受压腹板上;空间受弯节点的主要破坏模式有:与下平联下翼缘板连接处的弦管腹板压跛破坏,下平联上翼缘板与弦管连接处的钢材或者焊缝断裂破坏,或者两者的联合破坏;由于平面内、外弯矩的共同作用,空间节点的抗弯承载力降低,不能单独地按照平面内或者平面外抗弯承载力来计算,而应考虑两者的相互影响。下平联与弦管不同连接位置对承载力影响不大,但采用中间连接方式的弦管应力最小且应力集中程度最低。     

突出实力、实干、实效 认定协同创新中心

以重大协同创新需求为导向,培育组建协同创新中心,切实推动政产学研用合作,已经成为支撑国家创新驱动发展战略的重要举措。4类协同创新中心分别旨在建设具有国际重大影响的学术高地、行业产业共性技术的研发基地、区域创新发展的引领阵地和文化传承创新的主力阵营。2014年度＂2011计划＂认定工作突出了＂实力＋实干＋实效＂（简称＂三实＂）的要求,直接带来了认定结果的重大变化,＂985工程＂高校优势尽显。评价标准的提高,对协同创新中心培育组建工作提出了新的要求,特别是要求真务实地做好各项工作。     

探索高校图书馆“服务地方、改善民生”实施方案

本文探讨了如何把"十二五"精神落实到高校图书馆中,将转变为对读者需求结构多元化、人力经费要素投入协调化、内部结构均衡化发展方式,以及保障和改善地方民生对信息、精神文化需求的研究,从而减少单纯增长带来的弊端。     

一个新年代的开端

2010年度中央经济工作会议不仅为下一个五年计划的开局做好了部署，也坚定了人们对未来五年中国经济社会发展的信心。2011年．对于“十二五”意义重大。从历史的跨度看．这个时间端点不仅意味着我们走过了新世纪的头十年．同时更提醒我们如今又将站在一个新年代的起点上。     

“十一五”时期山西国有企业制度改革存在的问题分析

从宏观制度环境建设、微观制度改革两方面探讨了＂十一五＂时期山西省国有企业制度改革中存在的主要问题。     

现象学视域下的教育研究

现象学对教育研究产生了极大的影响。这些影响主要表现在两个方面：一是教育研究方法的影响;二是对教育研究成果的表达方式的影响。在教育研究中吸收现象学方法将有可能调节以往教育方法上的争论,改变传统教育研究成果的表达方式则有利于我们理解对＂教育是什么＂这类本质问题的追问。     

躬耕云岭大地科技服务“三农”——记云南农业科学院副院长戴陆园

农业是国民经济的基础产业，是关乎国计民生的大事。中国以占世界7％的耕地，养活了占世界21％的人口，这在世界上是一个奇迹，这个奇迹正是得益于农业的快速发展。奇迹的背后除却辛勤工作的农民，还有无数农业领域的科研工作者，他们用科技手段提高了作物的产量和抗病性。     

新型“W”型火焰锅炉受热面超温的解决方法

主要介绍东方新型“W”火焰锅炉在启停过程以及稳定运行中遇到的受热面超温问题，对其原因进行分析并提出了解决办法及对其中的操作作了一定的叙述，为锅炉正常运行提供了参考。     

基于“国培计划”提升中小学数学教师教育教学研究能力的实践探析——以某“国培计划”骨干教师培训班为例

教师是教育的第一资源,是发展教育事业的关键所在;而教师的各方面能力则是教育教学得以完成的重要保障。通过"国培计划"关注受训教师的培训需求,精心设计培训课程,充分发挥"导师制"互动交流作用,重视教师实际研究训练,完善、做实"后续行动研究课题"指导工作等实践探析,从而提升中小学数学教师教育教学研究能力,实现教师队伍的高质化。     

《普洱茶文化赏析》通识课“三合一”教改实践与反思

在深化教育领域综合改革大背景下,近两年来,大理学院面向全校各专业学生开设的《普洱茶文化赏析》通识选修课,积极适应教育发展改革新形势;将课堂教学、实训、大学生创业指导"三合一",创新教改模式,不仅使学生学到通识教育知识,还培养其创新创业能力,提高学生的实践实训能力,在教改实践中取得了较好效果,受到学生普遍欢迎。