高校“项目驱动、以赛促学”的教学模式探索

"项目驱动、以赛促学"的教学模式,是培养学生创新意识和实践能力的关键所在,也是提高学生综合素质的一种有效途径。本文对"项目驱动、以赛促学"教学模式的理论基础、实践效果和实施过程等问题进行了分析和阐述,以期为高校开展教学模式的改革提供建议和参考。     

“互联网+”时代下大学生思想政治教育创新

近年来,电商、微商、云品牌、轻公司概念风起云涌,在"互联网+"时代下,网络技术的应用已全面渗透到社会各大传统领域。大学生群体可以说是互联网时代的宠儿,针对网络技术的不断创新与学生心理的巨大改变,传统说教型教学模式已经难以为继,急需利用网络技术整合教育资源,研发教育载体,利用创新型方式实现育人功能最大化。本论文基于"互联网+"时代,从时代特征、挑战与机遇、载体运用等多个方面对大学生思想政治教育工作提出创新型策略。     

刘师培“正名”思考的乌托邦瞬间

“正名”问题贯通了刘师培“变节”之前的思想脉络。刘师培一方面看到中国的意义系统在西方冲击之下需要依照“公例”来修正，另一方面也意识到在西方所主导的世界格局中，此一公例只会将中国置八这一霸权性关系，因而他的“正名”冲动意在同时“克服”中西弊端．也引导他走向无政府主义革命。刘师培的“正名”冲动呈现出晚清知识分子回应中西古今冲突的独特方式．此种冲动的兴衰起伏正相符于刘前后变化的轨迹。“正名”可以说激发出一个新的“起源”瞬间名物之间的关系的重新整理与确认，而且这一“视野”的边界不单是中国，甚至涵括进整个世界。刘师培激进的“乌托邦”政治观正是更大的“正名”问题的表现形式之一。而刘师培、章太炎和鲁迅关于“语言”问题思考的同异也暗示着他们对于中国未来的不同设想。     

弧齿锥齿轮的向量式有限元静态啮合分析

针对目前向量式有限元的类型和应用范围,根据向量式有限元的基本理论推导了八节点六面体实体单元的基本理论计算式,阐述了逆向运动和单元内力的求解过程,将向量式有限元的应用范围拓展到空间和工程应用领域。对于空间实体结构的接触行为,采用主从面算法和内外算法分别进行了全局搜索和局部搜索,以实现碰撞检测,并通过罚函数法来处理接触问题。以一对弧齿锥齿轮为例,建立了向量式有限元模型,利用该模型进行了分析和计算,并将计算结果与传统有限元计算结果进行了对比,结果表明:通过向量式有限元计算得到的接触力、接触应力以及齿面印痕等与传统有限元方法计算的结果吻合程度较高,并且可以在网格单元较少的情况下得到较为精确的结果。     

“互联网+”视域下齐齐哈尔市冰雪旅游营销策略研究

对"互联网+"背景下齐齐哈尔冰雪旅游现状和存在的相关问题进行了分析.结果表明,已开发的品牌有:冰灯游览园旅游品牌;极地徒步观鹤旅游品牌;滑冰、滑雪体验旅游品牌.未开发的品牌有:"冰球节"文化观赏体验旅游品牌;极地温泉体验旅游品牌;绿色饮食文化旅游品牌等.主要存在的问题为:品牌意识逐步减弱;品牌定位渐趋不合理;旅游品牌价值不断降低等.针对现状提出优化冰雪旅游品牌的路线,联合创新和政府紧密合作及整合"互联网+"的营销等建议.     

鱼缸里的美丽

正4月11日星期五天气:阴好不容易抱来的小狗丝丝被送走了,养了好久的鹦鹉飞走了,我正在无限的伤心失落中。想不到,今天爸爸居然送给我一个大大的惊喜——一只金鱼缸!这是一只透明的长方形鱼缸,约50厘米长,30厘米宽,30厘米高。鱼缸的右外壁挂上了一个书本大小的黑色净水器,爸爸说这是     

“文革”时期高校科技期刊与其科学史研究

"文革"时期的期刊传播由于时代的特殊性而呈现与前后截然不同的传播范式,而在"文革"时期"如火如荼"的科学史研究,尤其是中国古代科学技术史的研究,是这个时代的"副产品"。虽然处于政治高压之下,"批林批孔"、批儒尊法是主要目的,但这一时期的科学史研究承上启下,为之后中国第二次科学史研究高潮的出现作了重要铺垫。     

CBI理念与商务英语教学

社会的发展需要既拥有扎实的英语功底又具备丰富的商务知识的复合型人才,这就对商务英语教学提出了更高的要求。内容依托式教学(Content-based Instruction,简称CBI)主张用英语教授学科知识,在获得学科知识的同时习得语言。这一理念在商务英语教学中的应用既能满足学生对语言知识和技能的需求,又能满足他们对专业内容学习的需求,因此有利于提高商务英语教学的质量。本文在分析CBI对我国商务英语教学的适切性的基础上,总结出这一理论在商务英语教学中的应用对教师的要求。     

“绿色革命”逐渐改变了生物圈呼吸

正"绿色革命"密集的农作方式正在越来越快地改变着地球大气。美国马里兰大学研究人员在最近一项研究中发现,过去50年来,大气中二氧化碳(CO2)的季节波动升高了约15%,平均季节性波动正以每年0.3%的速率增加。"我们看到的是‘绿色革命’对地球新陈代谢造成的影响。"马里兰大学大气与海洋科学教授、VEGAS主要开发人员曾宁(音译)说,"我们的土地利用方式的变化,逐渐改     

如何科学、合理地开展小学英语写作技能训练

作为一种重要的语言输出形式,小学生＂写作＂能力测试题目已被正式地列入小学升初中英语考试的试题中。为探讨科学、有效的写作技能训练方法,本文从小学英语写作技能训练的分阶段目标、教学原则和活动形式三个方面展开讨论,为小学英语教师以及英语教育专业的师范生提供行而有效的训练技巧以及适应面广、可操作性强的教学活动。