伊丽莎白·毕肖普诗歌的生态批评解读

伊丽莎白.毕晓普是20世纪美国当代最重要、最有影响力的女诗人之一。众多的评论文章多从女性主义、新批评等视角对其作品进行深入研究。本文以生态批评为切入点,结合生态批评理论的要旨,分析其诗歌中所蕴含的生态主义思想。     

论“软装饰”在现代室内设计中的运用

随着人们生活水平的提高,对精神需求也提出了更高要求,愈发注重居室装饰的个性化、风格化、休闲化与朴素化,居室装饰开始由消费型向节约型转变。＂软装饰＂在此基础上应运而生。     

关于高等院校构建和谐校园的思考

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,构建和谐的高等院校校园环境,需要在抓好学生、教师管理的基础上,培养良好的师生关系,完善制度建设,并做到软、硬环境两手抓。     

依托工会促进高校和谐校园可持续发展研究

高校工会具有维护、参与、服务、协调、建设等基本职能,在校园文化的构建中发挥特殊作用。促进和谐校园的建设,坚持走学校、教师、学生、市场、社区五位一体协调的可持续发展之路。工会促进和谐校园可持续发展的目标是建设和谐校园文化和可持续发展战略,推动和谐校园可持续发展。     

以生为本理念下高校和谐师生关系的构建

面对不断出现的高校师生关系的错位,在科学发展观的指导下,以生为本构建和谐师生关系是当今高校必须面对的一个问题.师生关系的主体实现了和谐,师生关系实现的途径是和谐的,校园环境是和谐的,生本理念下高校和谐师生关系也就能成功地构建起来.     

创建和谐图书馆之我见

本文从图书馆的定义、功能和性质出发,讨论了创建和谐图书馆的必要性、和谐图书馆的特征和建设和谐图书馆的措施。     

树立科学发展观 全面提高综合素质

科学发展观,从本质上说,就是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是促进经济和人类社会全面发展的发展观。坚持以人为本,就是要以实现以人的全面发展为目标,从人民群众根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的政治、经济和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。全面发展,就是要全面推进政治、经济和文化建设,实现经济发展和社会全面进步。协调发展,就是要统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹经济社会发展,统筹人与自然和谐发展,统筹国内发展和对外开放,推进政治、经济、     

从富士康看构建和谐劳动关系——基于博弈论的视角

和谐劳动关系的构建是社会关注的重点问题之一。本文基于博弈论的视角,认为劳动关系双方之间既存在明显的共同利益,也存在经常互相冲突的各自利益目标,因而是典型的博弈关系。本文运用博弈论中的＂囚徒困境＂模型对劳动关系进行分析,得出要打破博弈结构、优化机制设计的结论。     

如何构建“和谐共生”的学校环境

＂和谐共生,服务社会＂是新形势下办好学校的重要理念和方针。实现＂和谐共生＂办学,首先要加强＂和谐共生＂的思想教育,要把＂关心＂作为＂和谐共生＂的纽带,尤其要搞好学校与教师的＂和谐共生＂,并推动教师与学生的＂和谐共生＂。同时,要处理好＂和谐共生＂与内部批评自我批评的关系;＂和谐共生＂与遵纪守法的关系;＂和谐共生＂与合法竞争的关系。     

《吉祥经》和《教授尸迦罗经》简析

《吉祥经》和《教授尸迦罗经》里面有许多伦理教育的内容,对促进家庭幸福、社会和谐具有重要的意义。