全文获取类型
收费全文 | 16498篇 |
免费 | 69篇 |
国内免费 | 113篇 |
专业分类
系统科学 | 96篇 |
丛书文集 | 426篇 |
教育与普及 | 580篇 |
理论与方法论 | 593篇 |
现状及发展 | 47篇 |
综合类 | 14938篇 |
出版年
2024年 | 50篇 |
2023年 | 215篇 |
2022年 | 202篇 |
2021年 | 93篇 |
2020年 | 142篇 |
2019年 | 98篇 |
2018年 | 60篇 |
2017年 | 136篇 |
2016年 | 168篇 |
2015年 | 312篇 |
2014年 | 776篇 |
2013年 | 690篇 |
2012年 | 852篇 |
2011年 | 1166篇 |
2010年 | 1153篇 |
2009年 | 1175篇 |
2008年 | 1173篇 |
2007年 | 1151篇 |
2006年 | 1018篇 |
2005年 | 772篇 |
2004年 | 1090篇 |
2003年 | 1059篇 |
2002年 | 900篇 |
2001年 | 838篇 |
2000年 | 334篇 |
1999年 | 205篇 |
1998年 | 150篇 |
1997年 | 141篇 |
1996年 | 115篇 |
1995年 | 89篇 |
1994年 | 80篇 |
1993年 | 59篇 |
1992年 | 56篇 |
1991年 | 42篇 |
1990年 | 41篇 |
1989年 | 44篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1933年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
本文是一篇以文化批判精神为主要思维构建的城市文化学论文。文章从历史学、文化人类学、神话学等不同视角,动态分析了天津“流民——码头”文化的保守性、自恋性及文化冷漠等卫派文化非美性特质,批判了城市不思创新、匮乏想象力的文化病理。目的在于直观自身,唤起和重建进取、创新的现代城市文化精神。 相似文献
992.
清末中国报刊对“黄祸”论的反应 总被引:1,自引:0,他引:1
对于19世纪末20世纪初在西方国家喧嚣一时的“黄祸”论,中国有近10种报刊作出过反应,一是译载过外国的有关文章,二是发表了若干辩驳和表达联想、感受的作品。由于译作者们受到认识水平和政治立场的限制,前者虽是客观译介,但使人难窥全貌;后者近于人云亦云,未能根据事理详加批驳,在因中外关系而联系到内政时,还表达了若干错误见解,与孙中山先生对“黄祸”论的回应相比,存有明显的缺陷。 相似文献
993.
994.
付传利;秦琴 《湖北三峡学院学报》2009,(Z1):140-141
文章主要探讨竹笛音乐的演奏技巧与演奏乐曲情感体现之间的关系。从"演奏者为体现音乐作品形象所运用必要的演奏技巧"这一角度出发,进行论证,得出"演奏技巧是为了更好地表达作品,更完美地呈现音乐形象而服务的"这一结论。 相似文献
995.
文章通过对电动势的讨论,指出用“B^→v^→d^→l”法计算动生电动势出现负值是不妥的,提出了正确的计算方法,并用实例作了验证。 相似文献
996.
针对“去图书馆化”的种种不同理解,以及网络环境下研究所图书馆所面临的生存危机,本文重新诠释“去图书馆化”的含义。结合本单位实际工作,试图探索研究所图书馆在新形势下生存发展的道路。 相似文献
997.
以北星二号蚯蚓为材料,分离纯化蚯蚓纤溶酶。并对其理化性质、溶纤机理等与“龙心”进行了比较。蚯蚓纤溶酶和“龙心”主要组份的分子量分别为37200和43500。蚯蚓纤溶酶和“龙心”的溶纤比活力(mm~2/mg蛋白)分别为83700和24430蚯蚓纤溶酶既能直接水解血纤维蛋白,又能激活血纤溶酶原。在0—4℃时也能水解血纤维蛋白。蚯蚓纤溶酶经DEAE-Sepharose离子交换柱层析,可分离为9个纤溶活力不同的组分。 相似文献
998.
“米良1号”于1983年10月在湘西凤凰县米良乡莲台山海拔820米处发现并选出,属美味猕猴桃.经多年观察,植株生长势强,果大,果实长圆柱形,整齐度高,耐贮藏,营养成分高,汁多甜酸适度,肉质鲜嫩可口,并具清香,果实综合性状优良,能早期丰产;萌芽率较低,花枝率高,中短果结实力强,丰产性能好;遗传性状稳定,抗逆性强, 相似文献
999.
谢启江 《苏州大学学报(医学版)》1989,(2)
本文给出了另一类近似推理命题——假言命题的Fuzzy表达及其求值算法,并提出语言真值的“动词化”设想。作者认为在专家系统中采用语言真值的“动词化”方法可能更有效。 相似文献
1000.
孙志云 《张家口师专学报(自然科学版)》1995,(2):57-59
介绍了当今数学教育改革中的热门话题:“大众数学”、“问题-解决、和“建构主义(学说”,以及它们在数学教育中的功能。 相似文献