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312.
大学英语分层教学探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
由于高校扩招,学生入校时英语成绩两极分化十分严重,这对大学英语教学形成了挑战。因材施教的教学原则和“i+1”理论为大学英语分层教学提供了理论依据:按学生英语水平分层教学,教师有针对性地备课施教,并通过有效的教学管理机制,使学生始终处于积极活跃的状态,以达到较好的教学效果。 相似文献
313.
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证明了:①如果局部有限群G的每一个子群H是弱半根群且对任意P∈π(H)满足H≠H^p,那么G是局部幂零群而且每一个Sylow P-子群是有限群.②令G是一个P-群且exp(G)〈∞,如果│G:G^p│=∞,但是G的所有真子群是弱半根群,那么对任意xG^p∈G/G^p,其中xG^p不属于G/G^p的中心,有G=〈x〉^G G^p. 相似文献
315.
柴达木盆地东部"走廊域"中新生代构造特征及构造演化 总被引:2,自引:0,他引:2
通过横穿柴达木盆地东部的“走廊域”剖面地表地质、航磁、重力、大地电磁测深和地震资料的综合分析,认为在东昆仑构造带与南祁连构造带之间,包括巴颜喀拉地块北缘,柴达木地块和祁连地块南缘等3个一级构造单元,柴达木地块内则包括了昆中构造带、昆北构造带和柴达木盆地3个二级构造单元。受东昆仑构造带和南祁连构造带相向挤压作用,柴达木盆地东部持续沉降,但由于具有稳定的花岗质基底,盆地坳陷幅度较小,且断裂及褶皱构造不发育。由此造就了柴达木盆地东部中新生代地层厚度小,烃源岩不发育,构造圈闭缺乏,除第四系天然气外,中生界、古近系和新近系油气资源前景受到极大限制。 相似文献
316.
317.
内蒙古农牧业科技服务体系情况介绍 总被引:1,自引:0,他引:1
《呼和浩特科技》2005,(2):17-19
为了贯彻落实中共中央“十六大”精神,推进“全面建设小康社会”的历史进程,在“科技兴区”战略的指导下,夯实自治区农牧业科技服务基础,加强科技服务“三农”的力度,快速发展农牧林科技服务产业,从而以信息化带动农村牧区产业结构的调整和富民之路的建设,实现“十一五”规划中农村经济发展的总体目标,科技厅提出建设“内蒙古农牧业科技服务体系”。 相似文献
318.
陇西县自1995年被原国家科委命名为全省首批“科技工作先进县”以来,连续四次顺利通过国家科技进步复查验收和考核。2003-2004年,是“十五”计划的关键年,在市委、市政府的正确领导和省市科技部门的大力支持指导下,新一届县委、县政府领导班子在认真分析县情的基础上,围绕构建陇中区域经济中心,提出了抓住一个重点即:实施科教兴县战略,落实两个措施即:科技目标责任制和科技投入,搞好三项工作即落实科学发展观、强化科教兴县工作基础条件、促进科技成果转化应用培植发展四大支柱产业的科技工作思路。始终把科技进步和科技创新放在推动县域经济社会发展的优先地位,大力实施科教兴县战略,发展马铃薯、中药材、畜牧、食用菌四大支柱产业,加强区域科技资源整合,完善社会化服务体系,加快发展高新技术产业,推动科技体制改革,进一步促进科技成果向现实生产力转化,科技进步工作取得了显著成效。 相似文献
319.
WANG Kun-ren 《四川师范大学学报(自然科学版)》2005,(1)
有限群G的一个子群H称为在G中s 半正规 ,如果H同G的所有阶与|H|互素的Sylow子群相乘可换 .研究了s 半正规子群的一些基本性质和它们是如何影响群结构的 .主要结果如下 :(1 )假设N是有限群G的一个正规子群使得G/N是p 幂零群 ,其中p为 |G|的素因数并且 (|G| ,p - 1 ) =1 .如果N的一个Sylowp 子群Np 的所有极大子群都在G中s 半正规 ,则G是p 幂零群 .(2 )假设N是有限群G的一个正规子群使得G/N是超可解群 .如果N的每个Sylow子群的全体极大子群都在G中s 半正规 ,则G是超可解群 相似文献
320.
戴保华 《苏州科技学院学报(自然科学版)》2005,22(4)
在LF-拓扑空间中引入了拟Lindel(o)f的概念.给出了拟Lindel(o)f空间的几个等价刻画,并利用这些刻画证明了拟Lindel(o)f空间是一个L-好的推广.同时在LF-半正则空间中得到了拟Lindel(o)f空间与Lindel(o)f空间是等价的. 相似文献