“临江三孔”的文学活动

“临江三孔”是北宋著名文人,《四库全书》收有著名的《清江三孔集》三十卷,很多宋诗选读或鉴赏辞典选有他们的篇目,可现代学者少有人论及,因此通过大量史料研究挖掘他们和二苏、黄庭坚、曾巩等文学名人的文学交往,发现他们的交友其实非常广泛,确实象苏辙所说的“时有江南生,能使多士服”,也能理解黄庭坚所说“二苏联璧,三孔鼎立”的原因,可以更全面了解“三孔”的文学成就。     

试析少儿英语的“感知”教学

如何提高少儿英语的教学质量,这是全社会共同关心和急需解决的问题。本文在前人研究的基础上,结合少儿的特点,着重探讨少儿英语的“感知”教学,即让少儿在“感知”中习得英语。     

日本坦克装甲车辆的新发展

近20年来,日本的科学技术和国民经济都得到了飞速的发展,其军事技术水平和军工生产能力也跃身于世界先进行列,尤其是坦克装甲车辆技术的很大发展,更令世人刮目相看。 主战坦克 日本从50年代中期开始到现在,已经发展了三代坦克。第一代是仿制生产的61式坦克;第二代是引进关键技术研制生产的74式坦克;第三代是自行研制设计和生产的90式坦克。目前,正在积极研制     

谈加强成人学生创新能力的培养

本文从我国教育面临的新形势、新任务出发，分析了培养成人学生创新能力的现实意义，通过剖析成人学生生理心理特征，加强师资队伍建设，改革课程体系、教学方法、考试方法以及创设创新氛围、开展创新活动等措施，提出了加强成人学生创新能力的基本途径和环境要求。     

国内外青少年学生膳食营养比较分析

分析了青少年学生的营养特点和营养价值需求，指出了我国青少年学生在膳食营养上存在着某些偏向，提出了获得全营养素的来源与建议。     

基础研究与企业振兴纵横谈

科学技术是第一生产力的观念，今天在我国已经家喻户晓。但是不少人却存在这样的误解，似乎只要重视科学和技术就自然地能使生产能力搞上去，获得好的经济效益，企业也会迅速扩大。此外还存在类似的看法，好像占有科技知识的大学和科研机构只要兼办企业，就一定能赚钱，使日子好过得多。其实大量的事例表明，科学和技术要使企业真正产出有市场竞争力的产品存在很多更深层次的复杂问题，需要正确的认识和切实有效的方法与途径，否则还是收获不大。这里有两点值得注意：第一点，基础科学首先是一种人类的知识财富，它的内涵十分广阔，而属于纯科学的部分几乎都是抽象的和理论性的，其中有很多部分在可见时间内很难转化为生产力，如万有引力定律、相对论和量子力学等；第二点，只有应用性较强的部分才可能转化为可应用的技术，然后通过技术再转化为产品，我们称之为应用科学。在国外产业界有这样的看法：“今天的基础研究就是明天的应用研究”，“5年内能转化为新技术的为应用研究，10——20年或以上才能够转化为技术的，才可以称之为基础研究”。这后一种研究的必要性在于知识储备，为未来新技术和产品的开发提供准备。从这个观点来说，基础科学、技术和生产之间是合乎逻辑的转化关系，基础科学在这个意义上的新突破，通过应用科学研究才能转化为新技术，对生产和经济效益才真正有意义。因此，科学和技术为第一生产力指的是它们能够转化为生产力，转化需要科学的可应用性和产品具有市场竞争力两个条件。     

康德图型法的拓扑结构意义

本文从康德的时间出发，认为康德的同时主要方面不是主观的牛顿式的绝对时空，而是“流变”时空。并由此认为康德的图型法是从“流变”出发去寻找不变的结构；这一思想与现代拓扑学从“流变”中去寻找拓扑不变量的思想完全一致。并指出了这种一致性对于哲学发展的重大意义，重建形而上学，为理性主义而后非理性主义、科学理性和价值理性的统一指明方向。