试破解“九龙下海”

<正>前几天吃鱼时,不小心被鱼刺卡住了,我按妈妈教的方法祛刺:①"哇"地吐气,企图用人体内气体的冲击力把刺吐出来。     

论斯坦纳阐释翻译观下字幕翻译中的译者主体性——以美剧《斯巴达克斯》字幕翻译为例

信息多媒体时代让人们更容易接触到外国影视作品。字幕对于传播信息,欣赏作品起到了至关重要的作用。因此,字幕翻译也日渐成为研究对象。本文将斯坦纳的翻译四步骤理论运用于热播美剧《斯巴达克斯》的字幕翻译研究。其浅谈译者在片源选择时的信赖,再创原片的侵入,以及翻译过程的吸收与补偿,所体现出的体现的主体性的地位。     

浅说新疆汉语口语中维吾尔语借谪“哈马斯”的语义

借词是多个民族文化在较长的相互渗透中为了使相互之间的语言更为简易易懂而相互之间借用的词，是各民族之间的语言文化的产物。并表现当地语言文化的多元性。     

自吹“崛起”和张扬“韬光养晦”都不明智

一直以来，外国对我国误读、误解、歪曲始终不断，这有多方面的原因，有的是出于不了解，有的是由于误会，有的是因为多疑，但也有个别国家的某些人完全是心怀叵测，别有用心。对于个别国家的某些人我们无需理会，因为无论我们怎么做，他们总是要对我们污蔑、造谣、丑化、攻击的。但问题在于，对我们不了解和误会的国家似乎越来越多了，那些对我们怀有敌意的个别国家的某些人的胡说八道可以迷惑更多的国家了。     

中日对比研究——汉语动词“给”和日语动词“与ぇゐ”

本论文主要调查汉语动词“给”和日语动词“与ぇゐ”的意思，然后汇总“中日对译汇编”中的实例，分析“给”和“与ぇゐ”的对应关系，让大家明白它们的不同点。     

教育孩子成为“人中人”

针对现代孩子教育中＂望子成龙、望女成凤＂思想提出质疑,这世界上＂只有人中人,没有人上人,也就没有人下人＂。提出要教育孩子成为＂人中人＂。主张教育要因人施教,多一点平和,少一点功利,把孩子培养成为一个自主而不放纵、自尊而不自大、自断而不独断专行、自省而不自卑的＂人中人＂。让孩子成为现代社会崇尚自由、平等和民主的公民,而不是成为封建社会倡导的听话、顺从和奴性的臣民。     

素质教育重在“导”

一段时期以来，应试教育造就的学生主体越来越与社会发展要求不相适应，缺少人性关怀的应试教育所带来的矛盾越来越尖锐。这种局面形成引起了全社会的关注和反思，方方面面针对症结开出的药方林林种种，其中素质教育的反响最大，受到了最多的重视和欢迎。     

1200年前的“中国制造”

美国《国家地理》2009年6月的一篇文章讲述了1200年前中国海洋外贸的故事。公元9世纪的时候，世界上有两个经济强国，其中之一是唐。唐帝国的疆域从南海一直延伸到波斯帝国的边界，它的港口向所有的外国商船开放。无论什么人来到它的首都长安，都会宾至如归，多种族的人相安无事地住在一起。当时长安的人口多达100万，直到19世纪初，西方的所有城市中只有伦敦才能望其项背。而且唐朝也和今天的中国一样是世界的经济强国，还不止如此，唐帝国的经济也建立在商贸之上。     

基于不同性能目标的RC结构抗震设计的效益分析

随着我国经济的飞速发展,在不同性能目标的RC结构中,关于抗震设计也有了一定的效益分析,关于它的发展和分析都是来源于现实,从现实之中摸索经验进行深入研究。对于不同建筑在抗震方面的设防性能以及类别、目标上都是不的相同的,在框架结构以及框架的剪力墙进行抗震结构的优化设计。把小震丙类型的建筑作为它的基准,比较小震乙类的建筑、＂中震弹性＂与＂中震不屈服＂进行设计的时候,就够地震在效应以及抗震措施方面也会有所差别。关于设计效益的分析,应该在关键部位上进行＂性能设计＂,这样才会有更好的经济效益。     

某医院内空气及物体表面带菌情况调查分析

近年来人们越来越重视医院内感染的预防和控制,在医院这个特殊的环境中,病人与病原微生物相对集中,容易造成患者之间,医护人员和患者之间的交叉感染。对医院内空气及物体表面微生物进行监测,指导定期或不定期消毒处理,是预防医院内感染的重要手段之一。