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131.
薛成 《济源职业技术学院学报》2022,(3):7-11
随着现代新媒体技术的加速发展,由微信、微博、抖音组成的“双微一抖”平台被广泛应用于大学生思想政治教育工作之中,在促进高校教师与大学生沟通,实现大学生综合素质全面发展方面起到了重要作用。“双微一抖”对大学生思政教育具有双重影响:一方面,“双微一抖”为大学生正向价值观的养成直接提供开放性正向信息源;另一方面,“双微一抖”也对高校思政教育的安全稳定产生冲击,给高校师生的思政教育带来不确定性,其开放性为西方社会思潮的思政观念渗透提供了可能。为此,必须加强高校各级党委对平台的领导权和话语权,完善高校思想政治教育工作监管机制,创新高校思政教育阵地,建立高素质的高校思政教育工作队伍,增强高校师生的主流思政教育认同感,拓宽大学生主流意识形态培养途径。 相似文献
132.
133.
高等数学是大学一门公共基础课,结合自己的教学实践和经验,针对如何提高等数学的教学质量和效果,提高学生的综合素质提出了几个教学策略,收到了很好的效果。 相似文献
134.
党的十七大提出:加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。注重人文关怀与十六届三中全会提出的坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观,促进经济社会和人的全面发展是一脉相承的,企业作为经济社会的细胞,在生产经营、建设发展过程中也必须坚持以人为本的原则,尊重员工的主体地位,大力倡导人文关怀,充分调动员工的活力,激发潜能,集合众智,促进员工与企业的和谐 相似文献
135.
刘明华 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2010,(2):32-38
大学生是十分宝贵的人才资源,是我们民族的希望,祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,培养和造就一批又一批中国特色社会主义事业的建设者和接班人,事关党和国家的长治久安,事关中华民族的前途命运,责任重大,使命光荣。本文结合对贵州省大学生思想政治工作的调查分析,探究贵州省大学生思想政治工作存在的问题及其对策。 相似文献
136.
针对软硬件协同的教学思想和方法,以调动学生学习的积极性为目的,根据课程的实际情况及问题,从本校师生现状出发,实现了以硬件教学法和软件教学法为基础的协同教学方法,并举例加以分析和说明. 相似文献
137.
本文介绍了我院进行高职公共英语分层教学的改革初探,从改革背景,我院学生现状,分层方法,教学目标、教学内容及教学方法等方面进行阐述,总结改革的初步成果,希望在教学中引入因材施教、因人施教的教育思想,对学生进行合理分级,实施差别策略,使我院高职公共英语课程的教学跃上新的台阶。 相似文献
138.
干部队伍建设历来是党的建设中一个极为重要的问题。在加强新时期于部队伍建设时,江泽民同志曾强调,“按革命化、年轻化、知识化、专业化方针,建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍,是我们的事业不断取得成功的关键。”思想政治素质是高质量党政人才的灵魂,决定着人才成长的方向。因此,培养新世纪的合格党政人才,必须把思想政治合格放在首位。所以思想政治教育必须改变过去较单一的政治目标为综合的思想政治素质目标,改变认识型教育为素质教育。在坚持党性原则的前提下.把政治坚定、道德纯洁、心理健康、思想科学、行为优良作为党校学员的思想政治素质总体要求。为此,笔者认为,党校学员的思想政治理论教育必须把握以下几个原则,以供同仁参考。 相似文献
139.
一、当前学校思想政治工作存在的薄弱环节面对新课程、新思想、新理念,学校思想政治工作的环境、任务、内容、渠道、对象发生了深刻变化,学校的改革、发展、稳定的热点、难点问题增多,面临前所未有的挑战和考验,主要表现在三点。 相似文献
140.
图书馆作为高校学生的第二课堂,在大学教育尤其是学生的思想政治教育中发挥着独特的不可替代的作用。这种作用的发挥主要依靠先进文化氛围的营造,涉及作为主体的图书馆员、作为客体的学生和作为文化媒体的软、硬环境等这几个方面的综合协调才能充分体现图书馆文化在学生教育中的引导、熏陶约束作用。 相似文献