机车柴油机"飞车"及转速不降分析与处理

从运用角度分析l6V240ZJB型柴油机“飞车”及转速不降的原因，并提出应急处理方法。     

教改与在线游戏

笔者竟然把教改和在线游戏混为一谈,看起来确实有些荒谬。一个是很严肃的教改工作,另一个又是极具娱乐性的电子游戏。很多中小学生,放学后一上电脑就是好几个小时;有些小朋友则会很用功地赶紧把功课做好,为的是能早点打开电子游戏。家长们     

以心灵感悟世界 --论詹姆斯·乔伊斯的创作个性

从内容和形式两个方面 ,探讨了乔伊斯的创作个性。其一 ,都柏林的城市生活是其创作的一贯题材 ,由此感悟世界 ,反映了资本主义社会危机四伏的精神状态 ,具有严肃的认识价值 ;其二 ,他执意创新的艺术追求 ,尤其是多变玄妙的模式和“意识流”技巧的运用 ,创造了奇特 ,深奥乃至梦幻般的艺术境界 ,更强化了他心灵上的种种驿动和感悟世界的力度 ,产生了独特的美感效应。     

《论六家要旨》刍议

西汉司马谈之《论六家要旨》是一篇重要的学术论文 ,是对先秦诸子思想和学术争论的总结性的批判文字 ,该文创造性地分诸子为六家 ,并题名为阴阳、儒、墨、名、法、道德 ;并给予六家以全面而公正的评价 ,其论有若案断 ,虽百世不易也。同时 ,该文也是针对当时儒术独尊之政治思想路线而发的对抗性很强的一篇政论文字     

小学思想品德课主体活动化教学模式探索

主体活动化教学模式是近年来在思想品德课教学教研中逐步总结出来的一种新型的教学模式。它实行开放式教学,把思品课和学校德育工作、社会教育、家庭教育联系起来,以活动教学为主要形式,让学生口动、脑动、情动、行动,真正成为课堂教学的主体。     

关于数学蒙难问题

本文阐述数学蒙难现象,分析其产生的原因,给出其预防的对策。     

浅析高专学生思想发展的阶段性及阶段性教育

高校思想政治教育工作者只有认真研究作为教育对象的学生不同阶段的思想状况，思想特点和心理特征，然后有针对性地开展工作，才能取得思想政治工作的实际效果。这就要求我们必须与学生广泛接触，以便及时了解和掌握其三年中的学习规律和思维变化的轨迹，从而不失时机而又卓有成效地解决他们的思想问题，促其健康成长，全面发展。     

也谈马克思的“重新建立个人所有制”

马克思的“重新建立个人所有制”，不是要恢复个人所有制，本质上是指生产资料所有制，同时还包括生活资料的个人所有。这是劳动者积极性和创造性得以充分发挥的基础，社会主义社会必须体现这一点，才能促进社会生产力的发展。     

提高思想品德课教育质量之我见

一九九四年八月三十一日颁发的《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“学校政治理论课和思想品德课是系统地对学生进行马克思主义理论教育和思想教育的主渠道和基本环节”。近几年来的实践证明,这种主渠道作用基本上得到了发挥,为培养社会主义事业的建设者和接班人作出了不可磨灭的贡献。但在不断变化的新形势下如何进一步加强思想品德课建设,提高教育质量,继续发挥好主渠道作用,这是我们应认真思考和研究的问题。     

以"三个代表"重要思想指导学校的改革发展

根据高校的特点阐述了学校的改革发展必须以“三个代表”重要思想为指导,提出学校的改革发展服从和服务于“三个代表”的一些工作思路和要求。