傣族“竜林”文化的生态意蕴

竜林文化是傣族一种特有的文化。透过这一文化,傣族人展示了他们对森林的生态取向,即以崇拜的方式敬仰森林,以禁忌的方式阻止人们对森林的破坏。借助这些措施,傣族竜林成为了保存完好的自然保护区,弥补了当地其他自然保护区缺乏干性季节性雨林植物的不足。竜林提供的水源、有机肥料和病虫害天敌为傣族人顺利进行稻作生产给予了天然保障,促使他们能够依托稻作农业得以延续和发展。     

渡鸦以吻修补关系

新研究发现，渡鸦之间经常不和，但它们常在发生冲突后亲吻对方以修复关系。科学家发现，在互相追赶及互啄对方之后，渡鸦会停止挑衅，轻触对方的喙（嘴），并且为对方整理羽毛。科学家在监测七只人工捕来抚养的渡鸦时注意到，如果两只鸟儿在前10分钟里发生了打斗，此后它们会相互更友好。     

2011年北京科技八大热点展望

2010年是“十一五”规划的收官之年。这一年，北京科技界坚定信心，开拓创新，克服困难，扎实工作，以体制机制改革为动力，全面落实“科技北京”行动计划，加快推进中关村国家自主创新示范区建设，将服务国家创新战略和推动首都建设发展紧密结合起来，充分发挥科技创新对于经济社会发展的支撑引领作用，推动首都科技事业取得了新的进展。     

“以房养老”再引热议

中国目前有60岁以上老人1．78亿，占总人口的13．3％。其中不能自理的失能老人约1036万人，半失能老人约2135万人，大中城市空巢家庭达到70％。     

蛋壳大力士

脆弱的蛋壳用手一捏即碎，怎会成为大力士呢？试了这个游戏就知道了。     

辽宁省高职院校人才培养工作评估对辽河石油职业技术学院内涵建设的促进作用

2010年9月到11月期间,辽宁省教育厅对省内包括辽河石油职业技术学院等4所高职院校进行了人才培养工作评估。此次评估工作坚持以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设的方针,以科学发展观为指导,对各高职学院实行了实地重点考察。评估专家组就各院校存在的问题进行充分讨论。最终评估结论对这4所高职院校在贯彻高职教育发展指导思想,提升办学理念;大力加强特色专业建设;加大校内外实训实习基地建设;加强双师素质师资队伍建设;全面推进学生素质教育;加强校园环境建设等高职院校的内涵建设起到了极大的促进作用,从而促使各高职院校持续、稳定、健康发展。     

新测绘技术条件下测绘人员的专业素养提升

现代测绘技术条件下,专业的测绘工程师必须大力培养自学能力,系统化的思维和方法以及有效的猜测和联想能力等三方面的可拓性能力,把自己转变成高专业素养的新型测绘人才。     

“时空量子化”的关键：纠正数学课本一系列重大错误——证明实数轴有最小、大正数点推翻百年集论

破解“时空量子化”难题的关键：须知“点无大小”是初等几何最重大根本错误。近似计算常识凸显R轴相比下是极短直线段，R仅是实数全体的沧海一粟而远不够用，中学“R各点可与全部实数一一配对；…”等是一系列重大根本错误——微积分不能自圆其说的症结。揭示：否定无穷数使极限论的思想极其混乱；R轴由长为R的最小正数的点组成；各相应曲线是由充分短直线段连接成的；没空隙的y=x轴的区间D各点y=x都沿轴保序增距移动变为点y’=2x形成比D长的ZCy’=2x轴的原因只能是①D-Z各点都弹性变长了②或点与点之间都拉开了一段距离而使其所占据的空间变长了，使Z有许多空隙（各点可变大填补空隙；Z变回D是因…），否则就是点的保距变挟了；将大小不同的点或有空隙与无空隙的线混为一谈．就误以为DiZ而推出：Z的点能与其真子集的点一样多：有半径相等的两圆的点不可一一配对从而不≌更不可重合相等。     

基于校本课程开发背景下的中职校“三创”教育的研究

本文通过在校本课程背景下的理论研究,应用最近发展区理论阐述了在中职学校教育过程中,应结合学校的实际及学生的现实,开发合理的“三创”教育校本课程以利于学生的“三创”能力的发展,并提出了中职学校开展“三创”教育的意义.     

外媒称腐败可能断送中国经济奇迹

去年11月上海的大火和今年的动车事故之间有什么联系？美国西北大学教授史宗瀚认为，这都是“权力寻租”惹的祸。他指出，类似上海火灾揭露出来的那种腐败模式，正威胁着数百万中国人的生命。