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111.
The purpose of this paper is to develop a high speed detection scheme for moving and / or stationary point targets in a multitarget environment as registered in an IR image sequence. An iterative approximate 3-D line searching algorithm based upon the geometric representation of lines (for non-maneuvering targets in space) in a 3-D space is derived. The convergency of the algorithm is proved. An analysis is performed of the theoretical detection performance of the algorithm. The statistical experiment results show high effectiveness and computational efficiency of the algorithm in the case of low SNR. The idea may be employed to satisfy the real-time processing requirement of an IR system.  相似文献   
112.
《生产与运作管理》教学中企业参观的课程设计   总被引:6,自引:0,他引:6  
分析了增强MBA《生产与运作管理》课程教学实践的重要性和几种途径,着重对"企业参观"教学形式进行探讨,并对其进行课程设计.  相似文献   
113.
针对寄存器传输级(register transfer level,RTL)行为的抽象,提出了一种层次化的带条件的表示,这种抽象的行为是面向测试的,它不仅表达简单,而且能很方便地进行蕴含操作,通过抽象,电路可以规范为行为集,并代替电路本身进行功能测试向量的生成,在测试生成过程中,大量地应用蕴含操作何以使其中的行为得到简化,并极大地提高了系统的效率。  相似文献   
114.
输出/输入比值优势与DEA有效   总被引:3,自引:1,他引:2  
进一步讨论了多目标规划模型 ( vp)中的 Pareto有效与 DEA有效的关系 ,得到两个重要结论 ,藉此无须求解 DEA模型就能判断某些 Pareto有效 DMU的 DEA有效性。  相似文献   
115.
数字图书馆FAQ服务的探讨   总被引:6,自引:0,他引:6  
探讨了在数字图书馆中逐渐普及FAQ服务的意义 .通过对国内部分图书馆主页的访问调查 ,剖析了目前国内的数字图书馆FAQ服务存在的问题 ,如缺乏对用户的深入研究 ,缺乏对问题的分析选择 ,还有设计上存在的问题等 .主张要在充分研究用户的心理和行为的基础上开发和开展FAQ服务 ,并对FAQ的开发步骤做了简要的介绍  相似文献   
116.
117.
吸附型C60修饰玻碳电极可作为一种广谱响应的电位传感器,对十余种无机及有机季铵盐阳离子,其电位-浓度对数值呈一定的线性关系,该电极制备方便、响应速度快,稳定性好。本文还从电极表面C60晶型结构出发,对电极的响应机理进行了初步探讨。  相似文献   
118.
Paul Frdos曾提出如下关于实直线R的问题:是否对R的每一个无限子集X,都存在一个具有正测度(Lebesgue测度)的闭子集E,使得E的任何子集都不相似于X(E的任何子集都不与X线性同胚)。1984年,Falconer证明了如下结论:对于一个满足limxn=0和linxn 1/xn=1的单调递减的正实数列{xn},Erdos问题有一个部分肯定的解答。本文将证明:上述关于数列的条件可以替换为更一般的(弱一些的)条件。最后把本文的相应结论推广到有限维欧氏空间R^n中。  相似文献   
119.
本文采用种子乳液聚合技术,合成聚苯乙烯-聚丙烯酸酯复合乳液,用TEM电镜观察其乳液的形态,用GPC方法测定了乳胶聚合物的化学组成。  相似文献   
120.
生长素对乔纳金苹果试管苗生根的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
以三倍体苹果品种乔纳金试管苗顶部茎段为试材,将其接种于添加不同生长素及其组合的MS(基本培养基)中,研究IAA、IBA、NAA 3种生长素对苹果试管苗生根的不同效应。结果表明:3种生长素均可诱导乔纳金试管苗生根,且组合处理的效应普遍优于单种激素,其中以MS IBA 0.8mg/L IAA 0.7mg/L为最好,其生根率达92%。  相似文献   
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