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1.
设计性实验能够有效地提高学生的学习兴趣。概述了设计性实验在食品工程原理课程中实施情况,并探讨了下一步的改革方法,为食品专业培养实践型人才奠定基础。  相似文献   
2.
设计性实验教学改革的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
在已建立的1234生物实验技术创新体系的基础上,开设设计性实验,进行设计性实验教学改革的探索与实践。通过对设计性教学内容、教学方法的改革实践,探索创新型、开放式、设计性实验教学的新模式,将理论、实验教学与科学研究结合起来,培养学生的动手能力、分析和解决问题的能力,对学生的理论课程效果、考研和就业都有很大的促进。  相似文献   
3.
从注重培养学生的学习能力、创新能力、实践能力出发,介绍了一个综合性、设计性研究实验——数字仪表的设计。实验具有探索性和拓展性,并就研究性实验教学新模式进行了研究探讨。  相似文献   
4.
建设现代化实验室,是当前我校创新体系建设的重要基础构成。实验教学是本科教学的重要组成部分,也是培养实践能力的重要手段。文章重点探讨了我校目前在实验室建设、管理体制和教学方法、手段等运行中存在的问题,并以创新教育为宗旨提出了实验教育教学改革的几点措施。  相似文献   
5.
设计性实验在实验教学中有非常重要的作用,能提高学生分析问题和解决问题的能力。在《Intemet与企业网》课程的实验教学中,加入了设计性的实验项目,教师给出实验任务并提供实验条件,学生独立设计实验方案。这种类型的实验设计在实施中取得了较好的效果。  相似文献   
6.
基于项目的CDIO理念在课程教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据CDIO工程教育理念,结合线性系统理论课程特点,设计了模拟真实工程环境的龙门吊车控制实验项目。该项目以设计为导向、工程能力培养为目标,构思了以吊运过程平稳性和快速性为总体控制目标的实验教学内容。在项目实施中,以问题为导向,引导学生主动学习,并在完成项目的整个过程中主动探寻学科知识。教学实践证明基于项目的教学模式极大地提高了学生学习的积极性和主动性,提高了科学研究能力和工程实践能力。  相似文献   
7.
实验课教学是强化素质教育的一个重要手段.实行开放性、设计性、综合性实验,开展实验讨论,采用科学灵活的考核方法,有利于激发学生的独立思考和创新意识,培养解决实际问题的能力。  相似文献   
8.
实验室建设、管理与教学方法改革的实践与探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
建设现代化实验室,是当前我校创新体系建设的重要基础构成。实验教学是本科教学的重要组成部分,也是培养实践能力的重要手段。文章重点探讨了我校目前在实验室建设、管理体制和教学方法、手段等运行中存在的问题,并以创新教育为宗旨提出了实验教育教学改革的几点措施。  相似文献   
9.
面向设计的摩擦耗能框架结构时程分析法   总被引:2,自引:2,他引:2  
在吕西林等人研究的基础上 ,建立面向设计的摩擦耗能框架结构弹塑性的时程分析方法 .该方法中钢筋混凝土框架整体结构采用层间剪切模型 ,柱采用四线性恢复力模型 .柱模型的骨架控制点参数由 M- φ非线性计算程序计算 ,摩擦耗能装置的恢复力模型采用理想弹塑性模型 .文中利用 VC 编制相关的程序 IDAFF,该程序考虑 P- Δ效应 ,同时给出一个分析算例 .  相似文献   
10.
设计性教学法在微生物学实验教学中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
探讨了在微生物学实验教学过程中开放实验室、能力提高和教师业务水平提高等方面取得的初步成果,验。开展设计性实验的教学方式,总结设计性实验教学方式对学生综合分析了存在的问题及原因,为实验教学方法的进一步改革积累经  相似文献   
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