浅谈中国古代物理学史与师专物理教学

本文从师专教学的角度初步探讨了开展中国古代物理学史教学的积极作用,分析了现阶段这方面教学的一些问题,并提出自己的一点粗浅的改进办法。     

中国古诗意象的概念整合与翻译

概念整合理论为中国古诗英译中意象的认知和翻译提供了新视角,在意象翻译的概念整合过程中,译者必须兼顾形式整合、意象整合以及文化意象整合,解释各种意义生成的路径,并进而解释翻译中整合创造的可能性和合理性。通过以乐府《杂诗》为例,分析其中意象的认知与翻译过程,该理论验证了其在解读中国古诗意象过程中的认知解释力和在意象翻译过程中的认知创造力。     

浅谈《中国近现代史纲要》课程教学中的尴尬

在《中国近现代史纲要》课的教学中,面临着课时少的尴尬、教学内容上的尴尬、科研上的尴尬、学生自学的尴尬、实践教学的尴尬。这应该引起我们的高度重视,并在实践中加以解决。     

Review of the Neotropical genus Physiomorphus Pic (Coleoptera: Mycteridae: Lacconotinae), with description of the larvae of three species

The Neotropical lacconotine genus Physiomorphus Pic (Coleoptera: Mycteridae) is reviewed, and redescribed. Larvae are described and illustrated for three species, based on reared specimens. Detailed information is included on biology, rearing and habitat. New synonymies presented are: Physiomorphus Pic 1917 = Batobiomorphus Pic 1920; Laccoderus melanurus Champion 1916 = Batobiomorphus laticollis Pic 1920; Physiomorphus atricolor Pic 1917 = Physiomorphus rufotinctus Pic 1921. The following new species are described: Physiomorphus rufolineatus; P. antennatus; P. angustus; P. mimeticus, and P. subcostulatus, bringing the total number of known species to eight. Comparisons are made between larvae and adults of Physiomorphus and other described lacconotines. Details are given on Brazilian localities where Physiomorphus larvae were collected.     

跆拳道与武术国际化发展对比研究

中国武术是中华民族宝贵的文化遗产,是我国历史文化宝库中的瑰宝和精粹,它的内容丰富、形式多样,具有独特的魅力,有着悠久的历史,〔1〕由于世界体育文化的发展,以及中国武术自身存在较多问题等因素,一直影响着中国武术整体的发展。相反,韩国跆拳道却在短短的10多年来,在我国以及世界范围发展得却相当的迅速,因此我们有必要对跆拳道在我国及全世界快速发展并壮大的原因进行分析,通过对比及大量文献资料找出其发展的特色,学习和借鉴其发展的经验,从而更好地发展中国武术。     

《国语》不定代词“或”与“莫”

《国语》中不定代词"或"和"莫"的用法有同有异。相同方面:两者在句中都用作主语,这又分为充当小句的主语与充当主谓短语中的主语两种情况。不同方面:不定代词"莫"的出现频率高于不定代词"或",在语法意义上,两者是相反的对应词;就演变趋势而言,《国语》中"莫"已虚化出副词的用法,而"或"还没有虚化的迹象,反映出这组对应词在发展演变中的不同步性。     

师专历史学教育专业的发展趋势与未来初中历史教师的培养

文章在深入调研的基础上,指出了师专历史学教育专业的发展趋势和初中历史课教学在教学观念、教学模式、专业基础及教学手段上存在的问题,建议师专历史学教育专业应转变教育思想观念,调整和改革课程体系与教学内容,加强基本技能的训练和能力培养,改进教学方法和手段.     

实事求是与中共党史研究

实事求是是中共党史研究必须坚持和贯彻的基本原则。这是由其主体的先进性及其研究内容和客观内在要求所决定的,并为其实践所证明。中共党史研究工作者要坚持和贯彻这一原则,必须做到:一、占有详实史料;二、以唯物史观作指导;三、正确认识和处理中共党史研究与现实等几方面关系。     

关于保持党的纯洁性的理论思考

保持党的纯洁性是马克思主义政党的本质要求。中国共产党自建党以来始终重视保持党的纯洁性,因为它是党的生命力和战斗力源泉,是党取得新民主主义革命、社会主义建设和改革开放伟大胜利的保证。当前我们要从保障改善民生、改进工作作风和改革党内民主等方面着手,保持党的纯洁性。     

中共党史教育工作是素质教育的重要战线

从素质教育的本质、内容以及教学社会学角度审视,中共党史教育全方位体现了素质教育的内容。因而要把党史教育立足于素质教育和其本身功能的基础上,在中共党史教育中贯彻素质教育,一方面积极普及中共党史教育,努力提高全民的思想政治道德素质,为中国特色社会主义建设提供精神动力和智力支持;另一方面注重专业素质培养,让教育者先受教育,大力培养中共党史教育之“才”。这样,才能更好地促进中共党史教育的发展,加快中共党史社会功能的转化,为素质教育和社会主义现代化建设作出新贡献。