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本文讨论离散型输入输出数学模型的建立及在定期存款问题,溶液的混合、树群株数的增长和经济方面的应用。 相似文献
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于树岭 《大庆师范学院学报》1994,14(1):90-93,95
<正> 随着物理科学和生物科学的交叉和渗透,控制论、信息论和系统论应运创立和发展,物理科学,生物科学,数学和社会科学等紧密联系起来,形成当代科学向整体化、综合化方向发展的趋势,成为当代科学研究的前沿。近年来,“三论”的基本原理(反馈原理、有序原理、整体原理)及其所涉及的几对哲学范畴(系统与要素、结构与功能、过程及状态等)被广泛应用于教育科学研究,对教育体制改革、课程结构改革和教学论研究等越来越显示出其重大意义。 本文将试用“三论”的思想方法,探索高师公共教育学的教学改革。 相似文献
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结合理论和个案研究,对双语是否会导致学习者语言发展迟缓这一热点问题进行了探讨。系统的分析表明:在双语儿童的语言发展过程中,只要有足够的语言输入量和亲子互动,双语教育不会导致语言发展迟缓;儿童越是朝着双语的方向发展,就越有可能享受认知方面的优势。 相似文献
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线性定常多输入多输出量系统可控可观的改进型代数判据 总被引:4,自引:0,他引:4
袁付顺 《郑州大学学报(自然科学版)》1996,28(1):8-11
本文针对线性定常多输入-多输出量系统可控观性传统代数判据。随着输入,输出量和状态向量维数的增加,计算量急剧上升,费时费力的情况,提出了可控可观的改进型代数判据。 相似文献
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本文分析了超低碳贝氏体钢Q420qE优良的焊接性能,探讨了其合理的焊接工艺措施及相应的热输入量。通过加热温度对15MnVNq钢的力学性能影响和美国牌号A572Gr.50钢的奥氏体粗化试验以及南京大胜关桥的焊接实验结果来推测分析TMCP和TMCP+回火供货状态下Q420qE钢的热矫温度范围。 相似文献
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新课程标准规定小学阶段英语阅读量达到累计10—12万字。要达到这样的目标,没有足够的语言输入量是不行的,成功的英语教学要依赖大量的语言材料和语言实践。对于小学英语教学来说,首先要培养的是学生的听、说能力,当学生有了一定的听、说基础之后,就需要不失时机地加强阅读教学。因此,小学生的英语学习需要大量的阅读输入。 相似文献
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语言习得最低言语输入量及其测量 总被引:1,自引:0,他引:1
单兴缘 《哈尔滨科学技术大学学报》1994,(4):107-109
提出了语言习得最低言语输入量概念,并将言语输入量与语言习得关键期两个独立的概念结合在一起,设计了测量最低言语输入量的年令递增及输入量递减实验方法. 相似文献