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1.
2.
甘长银 《重庆三峡学院学报》1996,(3)
英语科技文章翻译中的“同义词”和“一词多义”的现象比较多.本文对“工厂”用词factory、plant、mill、works、house、yard等词及“防、抗、耐”用词proof、resistant、protect、endure、against、anti——等词进行了比较分析. 相似文献
3.
教书育人是教师的天职。本文探讨了在大学英语精读课教学中,如何以课本内容为素材,挖掘学科德育内容的途径。 相似文献
4.
5.
《中国高校科技与产业化》2005,(12):60-61
由科技部主持召开的“全国技术市场工作会议”于2005年11月22日至25日在北京开幕。会议贯彻十六届五中全会精神,讨论在新时期中国技术市场的发展方向,促进技术市场的建设与建设国家创新体系更紧密结合。会议将成为开创我国技术市场新局面的重要转折点。本次会议总结技术市场20年来的成绩、经验和存在的问题, 相似文献
6.
7.
英语精读课堂教学步骤谈 总被引:2,自引:0,他引:2
在大学英语精读课程的教学中,不少教师认为应该在字、词、句、篇等各方面精讲细练,此做法容易导致教师难讲、学生厌听的现象。按照自由发言、导读、课文讲解和教学反馈的教学步骤能调动学生学习的积极性、主动性和创造性。 相似文献
8.
植物学中的探究式教学 总被引:1,自引:0,他引:1
熊子仙 《云南师范大学学报(自然科学版)》2005,25(2):70-72
文章论述了探究式教学与创新教育的关系;讨论了探究式教学对创新人才培养的意义以及植物学中怎样应用探究式教学。 相似文献
9.
10.
本为曾吉等人的章(献[1])的继续.曾的章推广了单模情形下分次环的Clifford直接理论.得到了对有限生成半单分次模情形下的Clifford直接理论.在此基础上.将单模上分次环的Clifford转移理论推广到有限生成半单模上的分次环的Clifford转移理论. 相似文献