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通过分析导致工程保障人员粗心的主要因素,首次提出了粗心指数的概念及计算方法,并讨论了粗心指数在工程保障工作中的应用,最后给出了几种避免粗心的方法和建议。 相似文献
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教高中数学多年,学生在解题中经常会出现一些重复性的错误,究其原因学生除了粗心大意之外,关键是对基础知识理解不到位。下面例举在解有关函数和不等式两类问题时常见的一些错误,并加以辨析,希望对临近高考的学子们有所帮助。 相似文献
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王蓓 《北京教育学院学报(自然科学版)》2011,(3):64-68
培养小学低年级学生准确而迅速的计算能力是小学低年级数学教学的一项重要任务。如何实现这个教学要求,是小学低年级数学教师值得研究的一个课题。除了对有关计算的数学概念,如法则、性质、公式等理解掌握不好引起的问题外,小学生计算错误大多是由心理障碍方面的因素引起的,因而教师了解学生因粗心引起计算错误的心理因素,采取针对性的方法及对策,才能有效减少小学生计算中的错误。 相似文献
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