折纸与简笔画相结合在英语教学中的运用

实物、卡片、挂图、幻灯片和简笔画都是英语教学中常用的直观教具,纸可以折成不同的形状也作为教具使用。将简笔画与折纸相结合运用于英语课堂教学在中国国内的教学中却是不多见的。本文配以简笔画图片,主要介绍了折纸与简笔画相结合在英语教学中运用的实例。     

有效思考的5大元素

<正>思考,是对某一个或多个对象进行分析、综合、推理、判断等思维的活动。它可能是找出问题、解决问题的过程与路径;也可能是回看过去、浮想未来的判断与预测;还可能是我们尝试驾驭自己思想、规划行动的思维旅行……一时间很难用简单的话语具象地描绘出来。其实,不管"思考"是什么,从学业到职场,从领导力到人际关系,在任何领域想要获得成功,其根基都在于思考。那么,"有效的思考"自然成为决定我们能否获得成功的关键因素。     

连城姑田"雷公文"之谜

要从多个角度来看待"雷公文".可能是畲族的民间文字;也可能是带有宗教意味的刻画符号;也有可能是民间的"简笔画",是对姑田山水的描画.在时间上不可能很古老.     

试论"教学简笔画"的功能及学生能力的培养

简笔画能形象地概括教学内容,直观生动地表达教学意图和目的,从而有效地提高教学质量.在对师范生进行简笔画教学中,应注重培养他们观察、分析、综合和创新能力,真正做到灵活运用.     

浅谈“简笔画与小学生写作能力的培养”

写作能力是语文素养的综合体现,写作教学是语文教学的重要内容,也是语文教学的难点。许多老师觉得写作教学难,无非是因为短时间内学生的写作能力得不到显著提高。我在多年的教学实践中发现,将简笔画融入到小学写作教学中,这种形式既能提高小学生的写作能力,又能锻炼学生的思维,增添了课堂教学的趣味性,效果很好。     

简笔画在语文教学中的巧妙运用

简笔画是一种运用简洁洗练的笔法,简略概括地状物造型,简明扼要地表情达意的绘画形式。它广泛地吸取了多种绘画形式的表现手法,具有速写的简洁性,图案的概括性、漫画的夸张性、卡通的趣味性等特点。美国美术教育家罗恩菲德认为：儿童绘画是儿童心智成长的一种反映。北京师范大学教授杨景芝在《培养儿童视觉造型的反映与创造能力》一书中指出：“用绘画启蒙儿童的智力发展,是十分有效的教育手段,每个孩子都应该在早期及时接受绘画教育”。     

巧设情境突破难点

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,融情于景,借景抒情,把一片留恋之情凝聚在遥望的目光里,寄托在远去的孤帆上,融化于滔滔的江水中,真正达到了情景交融的境界。如何引导学生从景物“孤帆”“碧空”“长江”中,深入地体会诗人当时的情感,是本课教学的难点。教学时,我在指导学生抓字眼、明诗意后,采用简笔画、音乐、语言渲染的方法进行教学,收到了满意的效果。     

谈中学地理教学中的内视记忆法

内视记忆法是当前一种针对地理教学的记忆方法。探索内视记忆法的运用，可以促进中学地理教学的多元性。本人在中学地理教学的实践中，使用此教学法已经取得了阶段性的成果。     

浅谈快速记忆日语单词的新方法

日语学习过程中,需要掌握大量的词汇。要想快速、牢固的记忆单词不仅需要勤学苦练,更需要高效的记忆方法。本文主要探讨简笔画、关联记忆、联想记忆等方法如何被有效的运用到日语单词的记忆中来。     

谈中学地理教学中的内视记忆法

内视记忆法是当前一种针对地理教学的记忆方法。探索内视记忆法的运用,可以促进中学地理教 学的多元性。本人在中学地理教学的实践中,使用此教学法已经取得了阶段性的成果。