巧用英语例句 优化英语课堂

课堂是学生学习英语的主要场所,举例又是英语课堂必不可少的一种重要手段,也是课堂语言氛围形成的关键。一个好的例句可以活跃课堂气氛,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,调动学习英语的主动性,也可让学生在短时间内深入理解所学的短语和句型,还可以从多方面对学生进行认知,情感和思想教育。因此,可以说巧用英语例句能够达到优化英语课堂和提高学生成绩的双重效果。     

浅谈如何激发学生上生产实习课的兴趣

本文主要阐述笔者在钳工实习教学过程中，从认识实习的重要性入手，组织学生参观议论，参与亲手制作小工具等环节，激发学生上好生产实习课的兴趣，从而达到克服畏难情绪，增强求知欲，提高实习操作技能教学效果的目的。     

精选例句为中职英语教学插上翅膀

中职学生英语基础差,学习缺乏动力与热情,课堂上消极应付,课堂气氛不活跃,学习效果不好。为了激发学生的学习兴趣,开发其学习潜能,精心选择英语例句至关重要,好的例子可以从知识性、教育性、实用性、趣味性等多方面对学生进行认知、思想和能力教育,起到潜移默化的意义,从而有效地提高学习效率。     

《现代汉语造句词典》的编纂原则、特点及改进

《现代汉语造句词典》是一部中型汉语学习词典,主要为中小学生、留学生学习词语,遣词造句以及写作提供参考。《造句》遵循功能第一、读者本位的原则,在词语收录、义项设置、词义诠释、例句选取等方面表现出明显的特点。注重收录学习价值较高的词语,义项设置注重语言的具体使用,释义浅近通晓,例句注重典型性与可读性。《造句》也存在值得改进、完善的地方,但仍不失为一部颇具特色的词典,为中小学生、留学生的词汇学习、理解和运用提供帮助。     

台湾编纂出版的两岸词语差异词典的调查分析--以《两岸每日一词》为例

随着两岸交流加强,台湾对两岸词语差别比较关注,编辑出版了一系列两岸词语差异词典,特别是《两岸每日一词》显示了其优势。但其中也存在一些问题,比如两岸词语使用的说明不准确,释义不够严谨,例句不地道等。为了解决这些问题,需要利用网络充分调查大陆词汇使用情况,谨慎利用“百度百科”等网络资源词语的释义,可以借鉴但不能完全依赖大陆一些权威辞书的释义,利用网络查询词语用例时要注意语言信息处理中的歧义切分,两岸加强交流、沟通与合作是有效的办法。     

接续助词「たら」的错误用例分析

日语的接续助词,在使用时既要考虑词类的词尾变化,又要准确把握其意义,实属难点。本文就表条件的接续助词「たら」的错误用例进行分析,以进一步明确其意义和用法,为今后学习和使用接续助词,尤其是条件接续助词提供参考。     

优化例句选择与优化教学

优化、精选、巧妙地用好英语例句,能优化英语教学。老师收集大量不同要求而形式各异的、丰富多彩而生动有趣的英语例句,经精选后用于课堂教学,在课堂上就能紧紧吸引学生的注意力,并大大提高了学生的学习英语兴趣;而举一反三的英语例句,最能让学生学的有味,也学得有劲。例句精典、内涵丰富,将对中学生打好英语基础起到事半功倍的推动作用。在目前新课改的大背景下,要让学生学的生动活泼,更应该优化英语例句的教学,尽量减少学生的死记硬背。     

医学论文英语摘要中的语言失误现象分析

通过对我国20种医学期刊、200多篇英文摘要的调查研究,发现存在一些问题影响论文的国际传播与交流。本文将其纳为如下方面：标题、时态、语态等语用失误问题,并对其错误例句进行分析,以期对医务工作者和医学研究者提高英文论文写作水平和期刊编辑人员提高期刊质量有所帮助。     

基于高职建筑设计技术的实用CAD教学

凭借其通用性强、功能齐全等特点,AUTOCAD已成为全球领先的、使用最为广泛的计算机绘图软件。然而AUTOCAD命令繁多,如何在有限的时间内让学生更有效地掌握行业所需知识,如何提高AUTOCAD课程教学效果。本文分析了现今CAD教学过程中普遍存在的问题,针对建筑设计技术专业介绍了几点CAD教学中的新经验。     

画图学字 老外easy学汉语

正提供一种新的学习路径,让人们能用轻松快乐的心态来学习汉字。在温哥华机场发生了一件有趣的事,当时在候机区,几个中国游客匆匆经过,其中一位姑娘大概手滑了,袋子掉到地上,"啪"传来瓷器摔碎的声音,只听她的几个同伴七嘴八舌地说"打了"、"摔了?"、"坏了"、"烂了吧"、"报销了""报废了吧"。旁边一位加拿大小伙子听得满脸疑惑。得知这些话的意思之后,他回头就和他朋友们说:"Oh,my God,