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本文详细分析了路径识别系统中通行卡的唤醒机制、通行卡与路侧天线最佳标识区以及通行卡电池,通过分析对比,提出了路径识别系统中关键设备的技术参数选择,为多路径系统的应用提供了基础技术支持。 相似文献
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本文首先对现代技术进行溯源及背景的说明,阐述现代技术在图书馆应用的社会性、时代性和必然性。进而探索、分析图书馆机读文献闲置的成因。然后对图书馆与机读文献、纸质文献闲置现状进行比较,寻找技术与机读文献、新技术与闲置资源之间的关系,从而探讨技术对机读文献的影响。最后描述现代技术唤醒机读文献闲置的实践与体会。 相似文献
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田径运动训练和比赛中教练员对运动员的归因分析 总被引:1,自引:0,他引:1
运用文献资料,专家及不同类型运动员访谈等研究方法,对我国田径运动不同水平,不同类型的心理特征进行剖析,以利于教练员在田径运动训练和比赛中能给运动员以正确的导向,在其原因有的心理定势下更好地完成训练和比赛。 相似文献
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教育理论认为:“教学的艺术不只在于传授本领,更在于激励、唤醒和鼓舞学生。”在计算机教学中培养学生创造力同样需要“激励、唤醒和鼓舞学生”。 相似文献
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个人最佳功能区(LZOF)与赛前心理--生理--社会状态达到最优并改善比赛表现高度相关.本文对IZOF的理论及其测量统计方法、研究进展、发展趋势等作了系统的阐述,旨在提高专业人员对该理论的认识与应用. 相似文献
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介绍了基于UDP的计算机远程控制的机制和一般实现方法,论述了网络通信以及远程唤醒、远程关机、屏幕监视等主要的计算机远程控制技术。 相似文献
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陈金宗 《聊城大学学报(自然科学版)》2005,18(2):69-71
试图用运动倒U型理论揭示唤醒水平与运动成绩的关系,结果只有适宜的唤醒水平才能取得最佳运动成绩.此外,研究了运动员唤醒水平的影响因素及其调试对策,为运动员在比赛中创造佳绩提供参考. 相似文献
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以调动学生学习的主体积极性、回归学生学习本能为突破口,通过自主阅读课、"我为课堂做贡献"等活动提高学生自主学习能力,进而实现教学效率的提高。 相似文献