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我国来华留学生教育的发展可分为三个时期:
第一时期,从建国到改革开放前。这一个时期的主要特征是中国政府提供奖学金,为与我国建立外交关系的友好国家培养人才,相互交流。1950年,我国接受了第一批来自东欧国家的33名留学生,至1978年,全国30余所院校累计共接收培养了12800余名留学生。 相似文献
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<正>与原东欧国家一样,阿尔巴尼亚也处于全面的社会转轨当中。但是由于历史负担比较重,阿尔巴尼亚转轨的顺畅程度远不如其他国家。飞机抵达地拉那机场后,我在出关大厅最显眼处看到了一行英文:"欢迎你到山鹰之国"。当时,我的心还真为之一热,因为"山鹰之国"阿尔巴尼亚是中国人多么熟悉的名字!今天我终 相似文献
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不同国家和地区电子政务资金投入的差别,首先体现在不同的投资规模上。欧盟国家的一项研究,比较了西北欧15个发达国家与 东欧的欧盟成员国的电子政务发展状况,一个重要的差异就是,在发达的西欧国家,政府预算可为大型电子政务项目的投资提供较为充足的财源;而中东欧国家,这方面的财源显然不足。 相似文献
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对斯洛伐克来说,与匈牙利一起回归西欧并没有彻底消除彼此的矛盾,摆脱了苏联模式与苏联控制也没有忘记苏联军队的"解放"。原东欧国家同苏联的关系是非常复杂的,充满着浓重的政治色彩和情感色彩。如何对待和处理这两种色彩的承载物,如苏军解放纪念碑、苏军烈士墓, 相似文献