日本足球风格的形成对中国足球的启示

没有风格的足球是没有灵魂的,也是没有竞争力的.日本足球通过借鉴、吸收,融合了世界足球强国先进的足球理念,结合本国球员的特点,经过长期摸索最终形成了自己独特的以短传渗透为主要战术特征的进攻型足球风格,并在一系列大赛中取得良好的成绩。研究日本足球风格的形成历程和影响因素,对如何建立中国足球风格有很好的启示.     

西方科学与人文精神发展的历史关系及其启示

从古希腊直到19世纪,西方理想人（性）的培养即人文精神的培养,有相当广泛的科学内容。其中的算术、几何、天文、音乐（和声学）是主要的和核心的科目。古希腊思想是在首先探寻自然知识的基础上,才有后来对“认识你自己”及其道德生活的诉求;中世纪中、后期对自然的研究及其相关的智力活动的兴起。推动学术和思想的复兴。才有文艺复兴和人文主义运动的发展。科学研究及其教育的实质是人的心智训练和科学精神的培养。它对于人文精神的培养是基础性的。     

《童年之死》与《童年的消逝》中的媒体暴力观及其教育启示

内容媒体暴力观是在媒体暴力对儿童产生何种影响的争议中产生的。《童年消逝》一书中所体现的悲观主义媒体暴力观在帕金翰的《童年之死》一书中看来有以下几点不足：没有从正面探讨儿童与媒体暴力的关系;证据的刻板化;掩盖了儿童犯罪的背后真相。帕金翰所持的理性主义媒体暴力观从多个角度对媒体暴力进行理解,认为媒体暴力对儿童的影响是非直线性的。本文通过对这两种媒体暴力观的解读和比较分析得到了三点教育启示：媒体暴力不是导致少年犯罪的唯一因素;管制责任的履行既在家长又在儿童;教育是减少媒体暴力的负面影响的切入点。     

后现代课程观对我国体育课程改革的启示

运用文献资料法,对后现代课程观的基本理论进行了阐述,联系我国体育课程改革的实际情况,提出在体育课程改革中要重新解读与构建体育课程与教学观、建立平等对话的师生关系、建立多元化的体育课评价标准、实现体育课程标准的开放性。     

物理学中的创造性思维研究——从宇称不守恒发现过程中得到的启示

宇称不守恒的发现是物理学发展史上的一个重大事件。通过对在弱相互作用下宇称不守恒发现过程的分析,探讨了在物理学领域中如何运用创造性思维去研究物理的方法,同时,也可从宇称不守恒发现过程中得到一些有益的经验和启示,为后人的物理学研究提供范例。     

论儒家师生观对构建和谐师生关系的启示

挖掘儒家传统文化的内涵并做好现代转化,对于当前和谐师生关系的构建有重要启示。一方面应强调学生要尊师重教,另一方面则强调教师必须为人师表,尊师与爱生相得益彰。老师只有对学生付出关爱,才能获取学生的礼敬与尊崇。     

关联理论对翻译学研究的贡献与局限

关联理论作为交际者在特定交际情景中理解和传达意义的学问与翻译学研究有着共同的研究对象，即语言理解和表达。因而将关联理论引入翻译学研究将对翻译学科的研究有着巨大的启示作用，然而关联理论仅限于解释翻译现象的某些方面，因为关联理论有着自己的理论目标并不仅限于解释翻译现象，将解释某些翻译现象的理论扩展到解释全部翻译现象自然会出现这样那样的局限。     

罗杰斯人本治疗模式的特色及启示

罗杰斯的人本治疗模式具有治疗效果的安全性、工作对象的主体性、辅导过程的实证性以及培训学习的简易性等特色.它留给我们的启示是,中国在发展社会个案工作的进程中应着力搞好生存保障工作、解决城乡贫困问题、倚重本土实践、实现持续有效创新.     

中国古代宣传心理战模式及其启示

自我国古代社会爆发战争以来,宣传心理战模式萌芽就已经产生,并经历了原始社会的"巫舞"模式,到夏商周时代的"誓"模式,再到春秋战国时期的"诡道"模式,最后到封建社会的"檄文"模式的演化。尽管这些模式存在着一定的历史的与阶级的局限性,但也展示了古老东方兵学的独特魅力,产生了深远的历史影响,对打赢现代高技术局部战争仍具有极为重要的借鉴意义和深刻启示。     

跨国公司技术创新全球化及对我国企业技术创新的启示

技术创新是经济发展的动力和支持.跨国公司的技术创新全球化趋势及创新方式对我们有着很大的示范效应和利用效应.我国应抓住跨国公司技术创新全球化的契机,积极吸纳他们的"技术溢出";同时学习他们的创新经验,开展技术寻求性跨国投资,以学习的方式尽快获取世界先进技术,发挥我们的"后发优势".