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81.
崔玉艳 《渤海大学学报(自然科学版)》2006,27(2):191-192
每个大学生都有自己的性格特点,针对他们的性格特点,在乒乓球教学中改变传统的教学方法,以人为本,抓住学生的心理特征,锻炼意志品质,引导学生形成终身体育思想。 相似文献
82.
83.
从优化居住小区消防给水系统出发,以减少建设投资费用为目的,结合荔港南湾花园的消防给水工程实例,从技术经济上分析了本居住小区采用区域集中消防给水系统的合理性和优越性,并介绍了该系统各组成部分的设置和电气控制技术. 相似文献
84.
王小健 《河北经贸大学学报(综合版)》2006,6(1):95-97
文化的差异性引起文化冲突,从而引发当今世界的暴力冲突,文化问题是当今世界最棘手的问题之一。高等院校的学生由于来自不同地域,因而也具有不同程度的文化差异,高校的思想教育工作者,在学生管理工作方面也应重视文化差异性引发的“软性”问题,用“柔性”的方法解决好这个问题,才能使高校的思想教育工作有进一步的提高。 相似文献
85.
86.
经济生活模式与英汉习语 总被引:1,自引:0,他引:1
习语是语言的缩影。大部分习语来自普通老百姓的生产活动和生活经历,反映出经济文化等对语言的巨大影响。在语言的发展过程中,历史文化的痕迹残留在习语当中。通过对比分析英汉习语的文化内涵,来揭示中英两民族早期不同的经济生活模式以及对生活的不同态度。 相似文献
87.
88.
为解决通信辐射源识别中传统的人工特征提取方法鲁棒性不足和深度学习方法需要大量带标签目标域数据的问题,提出一种基于深度残差适配网络的通信辐射源个体识别方法.应用深度学习技术实现从源域到目标域上的迁移识别,只需要将带标签的源域数据和无标签的目标域数据进行训练.原始通信辐射源信号经过预处理后输入网络训练,将源域和目标域的分布... 相似文献
89.
目的 观察 MPTP慢性帕金森病小鼠海马氧化应激指标及细胞凋亡相关蛋白的表达.方法 应用MPTP制备慢性帕金森病模型,观察行为学改变,Morris水迷宫实验,检测模型组和对照组小鼠海马内超氧化物歧化酶(SOD)、还原型谷胱甘肽(GSH)及丙二醛(MDA)舍量变化,以及免疫组织化学方法、RT-PCR方法、Western blot方法检测海马Bax和Bel-2蛋白表达.结果 慢性帕金森病模型小鼠行为学特点为震颤、活动减少;水迷宫实验结果提示认知功能降低;与对照组海马比较:模型组海马SOD、GSH含量均下降,而MDA含量升高(P〈0.05);模型组海马Bax蛋白表达增高,而Bel-2蛋白表达下降(P〈0.05).结论 氧化应激在慢性帕全森病认知功能障碍发病机制中起重要作用,而Bax和Bcl-2蛋白参与了氧化应激诱导海马神经元凋亡的调控过程. 相似文献
90.