长试样法测液体介电常数

探讨了利用长试样法测液体介电常数时，对试样长度的限定以及液面位置的变化对测量结果的影响。给出了试样长度的最低限度，并通过实验表明：测量驻波比随试样长度呈一种周期性变化，其变化周期及极值点位置均与样品性质无关。     

无线寻呼发射机自动测试系统

通过设计一种微机软件系统对无线寻呼发射机的9项测试指标进行自动测试，从而减少了原手工操作人员的工作量，提高了测试精度，达到简单、省时、高效、精确的目的     

认知无线传感器网络新型SVM频谱感知策略

阐述了基于认知无线传感器网络背景运用支持向量机的可行性。针对低信噪比噪声复杂性高的无线环境,单一的识别方法难以获得相对准确的结果。基于隐马尔可夫模型(Hidden Markov Model,HMM)对传统SVM频谱感知算法进行了优化,采用多个分类器集成降低识别错误和增强识别鲁棒性。采用最小二乘法将线性不等式约束转化为线性约束得到最优超平面来分割主信号和噪声干扰,对主用户状态进行决策,最后与传统能量检测算法比较性能。仿真结果表明,基于SVM频谱感知性能更接近理论值,比能量检测更为可靠与准确,错误率为1.6%,在低SNR下检测概率比能量检测高出18%,具有更优的检测性能与鲁棒性。     

空间介词语义延伸的认知阐释

以原型理论、隐喻认知机制为支点,探讨空间介词语义延伸的心理认知过程,我们发现,介词语义是以“空间”原型为认知参照点,以家族相似性不断向外扩展延伸;隐喻认知机制使空间介词具有巨大的语义生成力;语义场是实施空间介词语义延伸的保障.     

口译"顺译"的认知诠释

本文指出口译因为具有和笔译不一样的特征而导致了口译实践中译员采取了一种特殊的翻译方式——顺译,进而分析顺译的优点并特别剖析了顺译背后隐藏的认知理据,指出它是建立在充分的认知理论基础上的,即:人类短期记忆容量的有限性、译员认知资源的有限性和英汉语言的共相性。     

一种改进型防止策略性操纵的信道分配协议

针对认知无线电信道分配过程中作弊次用户（SU）对未作弊SU性能存在影响的问题，利用最适交易循环（TTC）匹配理论，提出一种名为改进TCC的信道分配协议（ITTC）。ITTC按照SU对于信道的喜好排序进行分配，将改变真实喜好列表排序的行为视为作弊。SU作弊只能获得更差的分配性能，未作弊者获得不低于原来性能的分配结果，从而有效解决因作弊造成的不公平性。为定量分析ITTC的分配性能，设计并使用了一种量化SU分配结果的评估方法（PEM-SU）。PEM-SU对PU网络以及SU数据包到达、分配、传输过程进行设置，将分配结果转化为统一形式进行性能量化。利用PEM-SU与二次申请延时接收协议（SPDA）和TTC协议的对比，结果表明，ITTC在平均吞吐量、时延、队长和拒绝率上均优于SPDA和TTC，且能够有效防止策略性操纵，保护未作弊SU的利益。     

一种基于PAST盲分离的终极无线电信号检测方法

介绍终极无线电的基本架构和盲源分离的基本思想,提出一种基于投影逼近子空间跟踪(PAST)算法的终极无线电信号检测方法.仿真结果表明:该方法是一种可有效用于终极无线电系统中的信号检测方法,它不仅能够检测到系统中用户信号,而且能够在接收端恢复出用户信号.     

改进的绩效目标编写方法

分析了教育信息化进程中由于绩效目标编写方法的落后,已经不适应发展学生高阶思维能力的要求.在回顾绩效目标编写方法的概况、现状与存在的问题的同时,提出教学设计应有一种改进的绩效目标编写方法与之相呼应,此文给出了改进的做法.     

关于外语教学中实施合作学习态度的调查分析

就学习者对外语教学中实施合作学习的态度,通过自编问卷在杭州师范学院护理学院、医药卫生管理学院和临床医学院进行相关的调查。运用SPSS10.0统计软件包对本次调查进行了分析和研究,从中发现了合作学习的一些问题。这些问题主要来自三个方面:学生、教师和合作学习本身。依据认知心理学的有关理论,对上述问题提出一些建议。     

直线加速器微波相位检测与调控研究

将微波相位检测技术与“束流能量极大化”方法相结合，设计了直线加速器微波相位检测与稳相调控系统，并进行了微波精密鉴相调相的实验研究．结果表明，在CW频率为2856MHz时，相位检测精度为2．0°，不仅能满足0．2GeV直线加速器作为0．8GeV电子储存环注入器的使用要求，而且可应用至其他多节加速段直线加速器微波系统．并从未来的直线加速器驱动的自由电子激光研究需求出发，成功地将微波相位检测精度提高到了优于0．3°的水平．