人体系统工程的方法论与研究范畴

用从定性到定量的综合集成法，提出了人体系统工程在医疗技术、心理卫生，体育锻炼和工效学方面要研究的内容。     

多媒体技术在英语教学法课程中的应用

多媒体技术的发展为语言的教学提供了一种重要的教学手段.探讨与传统讲授英语教学法课程不同的教学方法,即多媒体辅助英语教学法教学;对CAI课件、各种电教手段在英语教学法中的综合应用作可行性研究.     

综合集成方法论应用研究

随着对社会、经济、技术管理及其创新等复杂系统研究广泛和深入开展,正确把握和运用科学的方法论越来越重要.本文探讨综合集成方法的思想及其理论基础,着重从方法论层次上研究从定性到定量综合集成的一般途径和技术路线,提出模型体系多元化、建模方法综合化、建模过程性智化的建模原则.     

Soft System Dynamics Methodology (SSDM): Combining Soft Systems Methodology (SSM) and System Dynamics (SD)

Soft System Dynamics Methodology (SSDM), a systemic methodology product of the combination of two widely used systems-based methodologies from two different systems thinking paradigms, Systems Dynamics (SD) and Soft Systems Methodology (SSM), is presented. The paper argues that by combining some of SD and SSM stages, within the intellectual framework proposed by SSDM, a methodology developed by one of the authors¹ much can be gained in a systemic intervention to tackle complex social problematic situations. A framework for comparing the ontological, epistemological and methodological principles of SD, SSM and SSDM is proposed and the synthesizing and dialectical role of SSDM is advanced. The 10 stages of SSDM are outlined and illustrated by an application on a small Peruvian company; and a set of conclusions and points for further research are discussed.     

A Comparison of Interactive Planning and Soft Systems Methodology: Enhancing the Complementarist Position

Flood and Jackson (1991) explain the diversity of systems-based methods with a pluralistic System of Systems Methodologies by categorizing the various methods according to the problem context for which they are deemed to be best suited. The two methods classified as most appropriate for complex-pluralistic problems, Ackoff's Interactive Planning and Checkland's Soft System Methodology, are compared according to their underlying theory, problem-solving techniques, and outcomes. Despite their shared focus on the same problem context, the two methods are derived from different ontological assumptions which yield different techniques and outcomes. An argument is presented for conducting additional comparisons of methods that address the same problem context.     

循环经济价值流分析的理论和方法体系

在循环经济的背景下,传统的环境会计和资源会计已经难以满足企业发展的需求。因此本文将构筑一种可组合应用会计、统计、环境及技术工艺等资料,充分解释循环经济物质流路线中的资源价值变化信息,并应用于典型的流程制造业中的循环经济价值诊断、改善决策、过程成本控制及业绩评价的循环经济价值流理论与方法体系。     

Study on Method of Comprehensive Evaluating for Information System Projects

1.INTRODUCTIONHumansocietywillgetintoinformationtime,accompaniedwithding-dongofthenewcentury.Aninformationtechnicalrevolutionissweepingovertheworld.ItisoneoftheprincipalforcesbehindtheraPidchangesofconstructionofeconoInymanagemelltofproduction,andpatternofliving.Itisakeylinkofinformationsocietiesthatinformationsystemsarebui1t.Therequestsofevauatingioformationsystemprojectsareadvancedbecauseagreatdealinformationsystemswelledup.Informationsystemprojectshavealotofparticularcharacterscompare…     

《土壤地理学》实验教学的探索

通过实验教学把理论和实践结合起来，不断改革实验教学的方法，加强基本技能训练，并把课堂实验与课外实验相结合，能够培养学生动手、动脑、开拓进取的能力     

降脂宁片质量方法学研究

目的为降脂宁片的生产提供适宜的质量检测方法.方法采用滴定法测定降脂宁片中总有机酸的含量,并对含量测定的方法学研究进行全面试验.结果与结论此法操作简便,重现性好,阴性无干扰.     

西方心理学的两种向度——科学主义心理学与人文主义心理学

科学主义心理学亦称自然科学心理学,是指一种以自然科学为价值定向的心理学研究取向,它坚持心理学的自然科学观和实证主义的客观实验范式,力图建构以自然科学为模板的心理学理论模式。人文主义心理学亦称人文科学心理学,是指一种以人文科学为价值定向的心理学研究取向,它坚持心理学的人文科学观和现象学(存在主义、解释学)的主观经验范式,力图建构以人文科学为模板的心理学理论模式。科学主义心理学与人文主义心理学在心理学的科学观、对象观、方法学以及理论观等方面都存在着两极对立的倾向,表现出相互对立的理论特征,代表了心理学研究中的两种不同的价值取向,是西方心理学的两种向度。