构建具有专业特色的土力学教学体系

以西南大学水土保持与荒漠化防治专业为例,在全面分析土力学教学现状的基础上,密切结合专业特点,以满足专业需求为目标,从实践教学、教学内容、教学方法和手段等方面进行探讨,初步构建了一套具有水土保持专业特色的土力学教学体系。     

稀土Ce在Cu-Ni、Cu-B合金中的行为

研究了稀土Ce对Cu-N i、Cu-B铜合金的作用,利用扫描电子显微镜及能谱来分析其在铜合金中的分布及组成,以及Ce对电导率、力学性能的影响。     

对D6程序的初步认识和改造

本文在理解D6程序的基础上,对其缺点进行了初步改造.文中重点对D6程序所使用的坐标系和数学模型进行了详细的说明和推导,并阐明了如何在地面坐标系中获得弹丸六自由度运动诸元的方法.这对正确理解和迅速使用该程序具有现实意义.     

某混凝土坝的粘弹性断裂力学分析

应用粘弹性断裂力学理论本文分析了某水电站混凝土大头坝坝墩上游面中心垂直裂纹的延迟失稳问题。采用Rabotnov体作为流变模型计算了裂纹延迟失稳扩展深度。采用裂纹-切口模型及COD判据计算了裂纹扩展速度及寿命与初始裂纹深度之间的关系。文中还分析了该坝墩裂纹自动止裂的原因。     

《流体力学》课程教学改革的思考

根据《流体力学》的课程特点,结合流体力学课教学现状,从创新、整合、优化、共享的角度,提出进行本课程教学改革的思路,重点强调了实验教学的重要作用,介绍了一种新的实验教学模式。     

谈“工程力学”课程的教学方法

“工程力学”是工科专业一门重要的专业基础课,也是较难学习的一门课程。根据“工程力学”课程本身知识构成的一些特点,从调动学生思维积极性、引导学生掌握及运用科学记忆方法、鼓励学生多做习题、充分利用各种资源等方面帮助学生有效学习重要知识点。     

黑岱沟露天煤矿岩体波速测试

采用岩体波速测试及分析原理,研究了黑岱沟露天煤矿岩体波速测试技术;通过对现场覆盖层各种类型的岩体波速测试和分析,得出不同岩体的实际波速。该技术测试为研究黑岱沟露天煤矿岩体动态特性和可爆性提供了重要数据。     

量子力学WebQuest教学模式的研究

基于建构主义学习理论和WebQuest教学模式的原则,结合量子力学课程的特点,本文从设定教学目标、确定主题、设计任务、组建资源、设计过程、设置评价、设计总结等方面构建了量子力学WebQuest教学模式,并通过一个案例给予解说。该模式重视通过多种策略激发学习者的学习动机,重视训练学习者的高层次思维,重视培养学习者的协作学习能力,力图构建一个以教师为主导、以学生为主体的量子力学WebQuest教学模式。     

Ergodic Theory, Interpretations of Probability and the Foundations of Statistical Mechanics

The traditional use of ergodic theory in the foundations of equilibrium statistical mechanics is that it provides a link between thermodynamic observables and microcanonical probabilities. First of all, the ergodic theorem demonstrates the equality of microcanonical phase averages and infinite time averages (albeit for a special class of systems, and up to a measure zero set of exceptions). Secondly, one argues that actual measurements of thermodynamic quantities yield time averaged quantities, since measurements take a long time. The combination of these two points is held to be an explanation why calculating microcanonical phase averages is a successful algorithm for predicting the values of thermodynamic observables. It is also well known that this account is problematic.This survey intends to show that ergodic theory nevertheless may have important roles to play, and it explores three other uses of ergodic theory. Particular attention is paid, firstly, to the relevance of specific interpretations of probability, and secondly, to the way in which the concern with systems in thermal equilibrium is translated into probabilistic language. With respect to the latter point, it is argued that equilibrium should not be represented as a stationary probability distribution as is standardly done; instead, a weaker definition is presented.     

高职《土力学与地基基础》课程教学改革探析

《土力学与地基基础》是高职院校土建专业的专业基础课程。教师应分析该课程的特点,以培养岗位实际需要作为教学内容取舍的标准,进行学习情景设计,重组教学内容,针对不同理论教学内容选取相应的教学方法,有针对性地设计实践教学环节。这些举措强化了学生的实践技能,大大提高了教学效果。