原型效应对具备特定范畴特征的同义词群归类的应用性研究

本文将英语语言中的同义词现象为研究对象,从词的义位、词义的范畴展开讨论,立足于原型理论,探索性地将现代英语词汇中极其活跃的、使用异常广泛、数量上越来越多的同义词的成因,在哲学范畴、心理学范畴给出了一定的分析.     

中国经典和谐哲学的灿烂星空和道德法则——社会科学进校园的一个重要话题

学校素质教育的缺失,确实需要更多的社会科学知识来弥补;一代青少年学子,真切需要更多的优秀传统文化来熏陶。被歌德曾经赞叹和敬畏的＂头上的星空和内心的道德法则＂的哲学,对现代人类认知世界、理性世界和情感世界所发挥的作用日见重要和迫切。而在当前建设和谐社会、和谐校园的主流语境中,如何以中国经典和谐哲学引领大学生的理性思维,当然就成为社会科学进校园的一个重要话题。《周易》＂推天道以明人事＂的阐发,几乎是对中国哲学的概括和总结。沿着这条理路,我们正可探索中国经典＂和谐＂哲学发生与演进的历史轨迹。人类＂轴心时期＂的先秦,哲学的元始结晶出了＂天道—人事＂的真理颗粒。把握这一真理颗粒,应该看做大学生人生＂人之为人的必修课目＂。     

机械合金化过程中α-Fe与BN混合粉末结构和磁性的变化

采用机械合金化方法，制备了ε－ ＦｅＸＮ／ＢＮ 磁性纳米复合材料，并用Ｘ 射线衍射仪和振动样品磁强计分析了α－ Ｆｅ 与ＢＮ 混合粉末的结构和磁性随球磨时间的变化．结果表明，这种原料通过球磨先形成非晶合金，然后非晶合金晶化形成了ε－ ＦｅＸＮ／ＢＮ，其饱和磁化强度随球磨时间的增加有一最大值，随后逐步减小     

简论哲学现代化

马克思主义哲学现代化问题是近年来哲学界普遍关心的问题，但始终未能达成共识。本文认为，哲学现代化的实质是哲学的时代化。其具体内容应当包括：对象现代化、体系现代化、内容现代化、功能现代化、哲学应用化、哲学通俗化     

机械端面密封动力学的发展概况

论述了机械端面密封(包括接触式和非接触式)的动态特征,以及对影响动态特性的因素所作的试验研究和理论分析。这些因素中主要包括密封端面间流体膜效应(例如刚度、阻尼和相变等)和密封环组件,并着重考虑了密封端面表面形貌(包括波度、粗糙度和径向锥度)。针对未来机械端面密封技术的发展,特别是密封动力学的研究,提出了几个建议。     

对改革马克思主义哲学教科书体系的几点认识

改革马克思主义哲学教科书体系是为了更好的坚持并加强马克思主义哲学教育,本文论述了改革马克思主义哲学教科书体系的必要性、原则和思路。     

Meditations on Systems Thinking, Spiritual Systems, and Deep Ecology

This paper is written for a broad general readership. It presents a prismatic reflection on systemic thinking, Buddhist philosophy, and deep ecology, with the objective of shedding light on world problems and understanding their gravity. Such an inquiry constitutes a formidable spearhead for the betterment of the world, guiding us towards holism, and moving us away from the partial, fragmented, compartmentalized thinking that is prevalent today. Although no deliberate attempt is made to articulate solutions to specific problems, a brief account of current socially engaged action is described.     

英美意识流小说产生的基础

指出意识流小说是现代主义小说中最具特色的一种。认为它是在特定的社会历史条件下,西方哲学与现代心理学发展的产物。     

新世纪自然辩证法研究的两个方向——工程哲学和周易哲学

工程哲学和周易哲学是新世纪自然辩证法研究的两个重要方向。本文从工程时代的到来和哲学发展的趋势，探讨工程哲学研究的重要性和必然性、树立工程意识的哲学意义和工程哲学的重要内容。文章还提出用科学的精神和现代人文理念研究周易，倡导科学思维和周易思维的结合，强调具有中国特色的周易思维的科学化以及当代社会迫切需要创新易学文化。 作者认为，当代自然辩证法界，研究工程哲学才能跟上时代需要，研究周易哲学才能体现中国特色。     

关于提高哲学效价的教学思考

本文针对目前学生学哲学积极性不高的情况 ,结合国内哲学教学普遍存在的问题做了一些思考 ,认为现有的哲学教学体系、教学内容与学生的要求有较大距离 ,造成哲学在学生心目中的低效价是影响学生学习积极性的主要因素 ;认为加强教学的针对性、实效性是提高哲学效价的首要因素。为此 ,必须研究时代课题 ,研究教学对象的特点 ,要在创新和改造上下功夫