采区三维地震资料构造解释方法

根据处理给出的偏移数据体,通过整理钻孔资料和地质资料,构建起勘探区的地质模型,利用测井资料对地震反射波进行层位标定,确定需要解释的地质层位与地震层位对应关系,进行地震层位追踪解释,然后利用三维可视化、相干体等多种属性对目的层的反射波进行分析,确定勘探区内的断层、陷落柱等地质构造,并根据钻孔数据求取速度信息,最终把时间层位转换成深度层位,为矿方提供可靠的构造成果。结果表明,通过上述三维地震资料的解释,能快速、有效的圈定5米以上断层,直径20米以上的陷落柱和10米以上的褶曲。     

基于元数据的复杂地学综合数据共享管理

地学数据以长时间、大尺度、大规模为特征，包括空间数据和非空间数据(属性数据)。地学数据无论从其来源或其结构来说，都是非常复杂的，在地学数据的共享中，存在以下的问题。首先，长期以来人们对科学数据问题重要性的认识不足；其二，管理手段十分落后．基于元数据的复杂地学数据共享系统，可以管理不同类型、不同来源和不同格式的数据．实现了对异构数据源的透明访问，系统具有可扩展性和开放性，实现了数据源的自治．共享系统采用4层体系结构，为复杂地学的管理和信息化提供了技术方法。     

沉抗水库坝基第四系覆盖层工程地质特征研究

通过大量的勘探及试验工作,分析了坝基第四系产出及岩性特征,论证了其承载力、变形特征、抗滑稳定等主要工程地质特征。为如何利用和处理第四系覆盖层。选择坝基提供了可靠的地质依据。     

评吴凤鸣的新作《世界地质学史(国外部分)》

１９９６年出版的吴凤鸣先生所撰《世界地质学史（国外部分）》一书是一本优秀的外国地质学史专著。该文从３个方面对这本专著进行了评价：（１）文献丰富,其中外文文献占８３％,并且附有效多的表格和插图;（２）对许多地质学史理论问题进行了探索,发表了一些新颖的观点：（３）厚令薄古,为教育服务。     

盖亚:地球认识史的新解说——《地球探赜索隐录》评介

《地球探赜索隐录——地质学思想史》是澳大利亚科学史家奥尔德罗伊德教授在多年研究的基础上，撰写的一部地质学通史著作。作者通过多方位、多视角的讨论，展示了人类认识地球的历史进程。在分析人类认识地球历史的同时，还阐述了作者的观点：在某种意义上，地球可以看作是有生命的实体；在宇宙中运行的地球，具有生命的根本特征。     

袁复礼对中国地质科学发展的贡献

袁复礼教授 (1893-1987), 中国著名的地质、地理和考古学家。早年留学美国,回国后长期任清华大学教授兼地学系系主任,其间参加了著名的中瑞西北科学考察,在考察中发现大量动物和植物化石,尤其在新疆发现二齿兽和水龙兽等冈瓦纳大陆大型爬行动物化石,贡献卓著。他毕生从事地质调查和地质教育事业,笔者从其参与创建中国地质学会、西北科学考察、清华大学任教、考古发掘、第四纪地质与地貌学研究、矿产资源调查等方面阐述袁复礼对中国地质科学发展的贡献。     

竺可桢与东南大学地学系 --兼论竺可桢地学思想的形成

在中国近代地学的主要开创者中,竺可桢以学术权威和学术管理者的双重身份做出了突出的贡献。为了创造一个适当的发展环境,竺可桢在地学体制化方面发挥了重要的作用,尤其是他创建的第一个地学系———东南大学地学系,培养了几代中国早期的近代地学人才。中国地理学界和气象学界的奠基者,多出自竺可桢门下。中国学者在引进西方地学的同时也在努力创造一个适合中国的近代地学体系。竺可桢地学思想的形成过程,正是近代地学在中国形成、发展的一个缩影。文章通过对竺可桢所受教育背景和学术思想形成过程的分析,研究了近代地学在中国的发展及演变历程。     

我国地质灾害研究及防治对策的建议

扼要地阐述了我国地质灾害情况,并提出了防治对策的建议,对我国提高防灾抗灾工作的水平具有一定的意义．     

“海上油气地质”课程教学与改革探讨

“海上油气地质”是中国地质大学（北京）海洋学院“海洋油气资源”专业开设的一门专业课。本文基于教学经验和对全球海洋油气调研,分析了教学过程存在的主要问题,提出教学改革方案。教改首要任务应突出教学重点,体现海洋油气特色,精简资料性内容;其次,完善教学方法,培养学生的宏观思维和系统观,增加实践性教学,提高学生动手能力、综合分析能力和科技写作能力。