素质教育与高师专业基础课立体教学模式的研究 --以地理科学专业《地质学基础》教学为例

以<地质学基础>教学为案例,深入探讨了学科体系与素质教育之间的对应关系,并阐述了教与学过程中对知识、技能、能力、思想等综合素质的立体(多方位)教育思想与实践.     

从学生学习成绩谈《地质学基础》课程教学改革

通过分析学生一年级专业基础课的学习情况,着重讨论了教学过程中基础理论与实践能力的相互关系,进而提出《地质学基础》教改所遵循的基本原则,以及采用的教学措施     

GIS及在地矿业中的应用

对地理信息系统的发展及现状进行了分析，就其在地矿业中的应用进行了论述。     

贵州织金县城关的哺乳动物化石的研究

本文对贵州织金县城关的哺乳动物化石发现的地点进行了地理位置及地质地乳考察，并对所获化石的形态特征进行了描述和研究     

峪耳崖金矿矿区环境地质的评价与展望

指出了峪耳崖金矿开采过程中引起的种种环境地质问题；人为污染严重；并用模糊数学方法Ｙ＝ＡｏＲ予以评价；展望未来，环境污染仍在加重。     

惠民凹陷西部下第三系构造岩相带与油气聚集研究

本文通过应用地层分析、构造体系分析和沉积体系分析的综合研究方法,对研究区内下第三系构造岩相带与油气聚集进行了研究。在阐述地层特征、构造体系类型与展布、火山岩岩相及沉积体系分布和演化基础上,总结出五种构造岩相带,指出构造岩相带是油气聚集的基本单元。各构造岩相带的油气藏类型及油气富集条件,取决于其中发育的圈闭因素与储集层的配置。     

同位素地球化学及其在地学研究中的应用

同位素地球化学研究进展显著，在地学研究中被广泛应用，目前主要应用于以下三个方面：1．地质过程物理化学条件和环境指示；2．同位素地质定年；3．地球化学示踪．本文从综述的角度对同位素应用的理论基础、研究方法和应用及现状进行了较详细的阐述，并指出新的同位素Si、LJi、B、Cl及过渡族Cu、zn、Fe同位素的重要意义及其应用前景。     

《石油地质基础》挂牌教学有感

为了实行高校学分制改革,调动教师的教学积极性,提高教学质量,针对《石油地质基础》课程特点,从挂牌教学的目的意义、具体做法、认识体会等方面阐述了作者对挂牌教学的深刻感受。作者提出,成功的讲课必须抓住教学的重点深入解剖,要通过教学技巧、耐心和责任感来唤醒学生学习知识的兴趣和主动性,让学生在对知识的思索中去体验和感悟学习。最后,总结了挂牌教学的效果,对挂牌教学制度提出了良好的合理化建议。     

《煤矿地质学》课程教学改革与实践

为了搞好《煤矿地质学》精品课程的建设工作,提高教学水平和教学质量,根据《煤矿地质学》课程的特色和福建煤矿的地质特点,结合自身的教学实践,探讨了《煤矿地质学》课程改革的必要性,提出了新形势下《煤矿地质学》课程改革的方法,即从学习兴趣的培养、教学内容改革、教学方法改革和实践教学改革等方面提出改革方法和措施,达到提高教学效果的目的。