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101.
模糊综合评判和层次分析法在高校教学评价中的应用 总被引:13,自引:0,他引:13
教师课堂教学质量评价是高校教学质量管理的重要环节,它对提高教学效果有积极的作用.本文针对评价的模糊性,提出了模糊综合评判和层次分析法相结合的方法,合理地确定了评价指标的权重,减少了评价中的主观影响,提高了评价的准确性、公正性. 相似文献
102.
基于对陕西省现状交通量观测站布局状况所进行的全面分析,根据交通观测站的布设及实现的功能要求,提出了从宏观及微观两个层面的相关的评价指标,应用模糊综合评价法及层次分析法对其进行综合评价。根据评价结果可知,目前陕西省交通量观测站存在布局不均匀、代表性不足问题。并实现了量化评价交通观测站的功能及合理性的方法。 相似文献
103.
迎评促建提升教学档案管理工作的水平 总被引:2,自引:0,他引:2
高职院校五年一轮的评估工作,对教学档案管理工作提出了更高的要求。进一步明确教学档案管理工作的地位和作用,是强化教学档案管理与建设的重要基础;客观分析教学档案管理工作存在的不足,是强化教学档案管理与建设的必要环节。 相似文献
104.
105.
采用灰色模型确定关键污染因子再运用模糊法对河水水质进行综合评价。通过对某个时间段内污染物监测数据的灰色处理,从动态中找出关键因子,再运用模糊法进行综合评价。 相似文献
106.
根据我国目前农地金融制度体系存在的有关制度缺陷,提出了建立农地金融制度的基础制度:(1)改革农地经营方式,明确农村土地所有权,稳定土地承包权,促进农地使用权合理流转,健全土地产权法规;(2)采用避免风险、控制损失与转嫁风险等措施,防范农地金融风险;(3)建立科学的农地评估体系,提高评估从业人员素质,正确处理政府、评估师协会、评估机构和评估师的关系,促进评估机构开展公平竞争,允许国外土地评估机构进入中国评估市场。 相似文献
107.
曹玉萍 《科技情报开发与经济》2004,14(11):133-135
介绍了我国上市公司会计信息质量的现状,分析了上市公司会计信息失真的原因,从健全公司治理结构、完善上市公司的会计质量规范体系、改善企业业绩评价体系、加大处罚力度、充分发挥注册会计师的作用等方面提出了治理上市公司会计信息失真的对策。 相似文献
108.
糖尿病自我管理干预式教育的效果评价 总被引:1,自引:0,他引:1
初玲华 《大理学院学报:综合版》2004,3(1):17-19
目的 :评估糖尿病自我管理干预式教育在控制血糖方面的作用。方法 :将100例糖尿病患者分为两组 ,自我管理教育干预组 (50例 )和非干预组 (50例 )。两组指定相同的读物 (教材 ) ,受过相关知识培训的医务人员与干预组患者建立固定关系 ,以多种方式给予具体的自我管理教育 ,非干预组则以自学为主。每例患者在教育前及教育后测试糖尿病相关知识 ,随访空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白 ,了解患者对糖尿病的认知情况 ,分析糖尿病患者自我管理干预式教育对糖代谢的影响。结果 :干预组空腹血糖控制不良占10% ,低于非干预组 (24% ) ,餐后2h血糖控制不良占6% ,低于非干预组 (10% ) ,糖化血红蛋白控制不良占2 % ,低于非干预组 (8% )。结论 :糖尿病自我管理干预式教育能更有效地提高患者对糖尿病的认知 ,增强其自我管理能力 ,主动配合治疗 ,对控制血糖 ,延缓慢性并发症的发生发展具有重要的意义。 相似文献
109.
在构建企业竞争力评价指标体系的基础上,以锦州市十个工业企业的上年截面数据为样本,建立了企业经营能力、效益能力和成长能力数学模型,并计算出相应的因子得分。通过再次运用因子分析方法对三类指标进行整合,创建了企业竞争力综合因子得分模型,进而计算出每个企业竞争力的综合得分及其相对得分。这样,实现了企业竞争力强弱程度的总体评价和捧序,为企业制定切实可行的经营战略提供了科学依据。 相似文献
110.
企业生产运作能力的多层次综合模糊评判 总被引:2,自引:1,他引:2
对影响企业生产与运作能力的各因素进行了全面细致的衡量和定量的.分析,并利用模糊数学的方法确定了指标评估体系,对各因素难以量化的指标赋予权重,建立了多层次模糊综合评判模型,并结合实例运用该模型对企业生产与运作能力做出了较为客观、科学、合理的评价,解决了仅用设备能力评价企业的生产与运作能力的片面性和局限性。 相似文献