首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   23022篇
  免费   388篇
  国内免费   639篇
系统科学   1227篇
丛书文集   1014篇
教育与普及   691篇
理论与方法论   333篇
现状及发展   146篇
研究方法   4篇
综合类   20634篇
  2024年   24篇
  2023年   144篇
  2022年   172篇
  2021年   187篇
  2020年   138篇
  2019年   118篇
  2018年   72篇
  2017年   101篇
  2016年   145篇
  2015年   304篇
  2014年   838篇
  2013年   891篇
  2012年   1074篇
  2011年   1276篇
  2010年   1294篇
  2009年   1473篇
  2008年   1450篇
  2007年   1502篇
  2006年   1157篇
  2005年   1014篇
  2004年   1000篇
  2003年   1117篇
  2002年   1074篇
  2001年   1128篇
  2000年   871篇
  1999年   758篇
  1998年   716篇
  1997年   614篇
  1996年   639篇
  1995年   493篇
  1994年   438篇
  1993年   322篇
  1992年   310篇
  1991年   325篇
  1990年   265篇
  1989年   272篇
  1988年   143篇
  1987年   99篇
  1986年   50篇
  1985年   20篇
  1984年   7篇
  1983年   5篇
  1982年   1篇
  1981年   5篇
  1980年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 109 毫秒
31.
总结多年计算机教学、管理实践和理论思考 ,从教学实践、数字图书馆的建设、远程教育、高校教学评估等几个方面 ,阐述计算机中心在高等学校教育教学中的作用和地位。本文系校园网建设和高等学校计算机文化建设方面系列论文之一。  相似文献   
32.
讨论了计算机仿真技术应用于电路课程CAI的必要性和可行性,给出了基于电子电路仿真软件Pspice8.0仿真电路的实例。  相似文献   
33.
E——供应链管理   总被引:2,自引:0,他引:2  
供应链是目前企业竞争优势的关键因素之一 ,越来越多的企业趋向于集成化企业的内外物流 ,供应链管理在其中的作用也日益明显。本文分析了E—供应链产生的必然性 ,分析了它的概念结构图 ,并提出了实现集成同步E—供应链的步骤和措施  相似文献   
34.
应用程序用户界面设计   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着计算机软、硬件技术的发展,应用程序用户界面的重要性与日俱增,而在设计程序时如何合理的编排、处理界面元素,设计出美观实用的用户界面,本文将作出论述。  相似文献   
35.
合理利用计算机辅助教学 提高旅游地理教学质量   总被引:9,自引:0,他引:9  
计算机辅助教学与传统教学方法相比具有许多优越性,它是直观教学、视觉教学和听觉教学发展的结果,制作高质量的教学课件,合理使用计算机辅助教学,是提高旅游地理课教学质量的关键。  相似文献   
36.
汽车新型储能动力传动系统节能机理   总被引:8,自引:0,他引:8  
储能传动是一有效的节能传动技术。研究了一种新型储能动力传动系统。与传统的储能动力传动系统相比,新型储能动力传动系统的结构更简单,重量更轻,并且性能更加优越。在探讨新型储能动力传动系统的原理之后,对该系统进行了性能分析,给出了一个新型储能动力传动系统的仿真实例。  相似文献   
37.
在分析国内工程建设市场项目管理的现状的基础上,针对工程项目管理在、WTO框架下面临的来自国际承包商的严峻挑战,提出工程项目集成管理作为解决现行管理模式弊端的有效途径的现实意义,并从集成管理的角度分析了PMC模式在项目管理中的优点。  相似文献   
38.
本文以MKSL7140-1A型数控连续修正强力缓进磨床为载体对西门子810D数控系统的控制原理作了简单的阐述,并对其在调试和操作初期易出现的故障进行了总结,同时简单的提出了故障检查、排除的方法。  相似文献   
39.
随着计算机软、硬件价格的下降,计算机公共基础课迎来了新的教学模式,即多媒体教学网,本文在对多媒体教学网进行简述的基础上,提出了该模式下教学的优势与需要克服的不利因素.  相似文献   
40.
计算机应用基础课程属于实践性较强的操作性课程。作为计算机教师,如何通过提高课堂教学质量来提高学生的学习效率,本人主要从教学工具、教师教学水平和学生学习积极性这三方面来进行解决,并取得了比较好的教学效果。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号